心理特征有哪些，心理特质分为哪几类( 六 )
（五）青春期青少年面临形象思维向抽象思维转变的障碍中学的学习内容和方法与小学有很大变化 ， 老师对学习强制管理少了 ， 学习内容更需要抽象思维 。 一些孩子很不适应这一改变 ， 尽管小学学习很好 ， 由于不能适应变化、及时调整学习方法 ， 学习成绩很有可能下降 。 有的孩子是经过很大的努力才考上重点中学的 ， 上中学后 ， 家长觉得可以暂时松一口气了 ， 不像以往抓得那么紧了 。 结果 ， 孩子的学习成绩一落千丈 ， 性格也变得自卑、内向 ， 严重的还会造成心理疾病 。 所以 ， 家长要密切观察孩子的心理变化 。
（六）好的伙伴可以对青少年产生良好的影响青春期的孩子最容易受到伙伴行为的影响 。 家长不要禁止孩子交友 ， 但也不能放任自流 。 有位家长把孩子送到一个贵族式寄宿学校 ， 孩子周围的同学经常攀比物质条件 ， 结果不但孩子的学习成绩急剧滑坡 ， 还沾染上了许多坏习气 。 后来家长及时换了学校 ， 孩子的情况才大有好转 。
心理有哪些基本特征 所谓个性心理特征 ， 就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分 ， 包括能力、气质和性格 。 个性心理特征的形成具有相对稳定性 ， 例如形成一个人脾气暴躁、性格外向 ， 其含义是通过一段时间的了解、看到这个人的一些行为表现 ， 才产生这样的评价 ， 所以 ， 心理特征在一段时间内具有相对稳定的特性 。
个性心理特征在个性结构中并非孤立存在 ， 它受到个性倾向性的制约 。 例如 ， 能力和性格是在动机、理想等推动作用下形成、稳定或者再变化 ， 也需要依赖于动机和理想等动力机制才表现出来 。 二者相互制约、相互作用 ， 使个体表现出时间上和情景中的中一贯性 ， 体现个体行为 。
女性心理特征有哪些 心理现象分为心理过程、心理状态、心理特征三类 。 心理特征是指心理活动进行时经常表现出的稳定特点 。 如有的人观察敏锐、精确 ， 有的人观察粗枝大叶；有的人思维灵活 ， 有的人思考问题深入；有的人情绪稳定、内向 ， 有的人情绪易波动、外向；有的人办事果断 ， 有的人优柔寡断 ， 等等 。 这些差异体现个体在能力、气质和性格上的不同 。
心理现象按其稳定性的差别 ， 可分为心理过程、心理状态和心理特征三种 ， 其中心理特征又因其稳定性的进一步的相对差别又可分为条件反射与非条件反射两种 。 而心理特征进一步以稳定性为基础 ， 再若掺杂参考行动活动用途、范围的指向不同 ， 又可分为能力、气质、性格等 。 心理特征通过其在人格倾向上的表现及其人类从整体性向个性化演化的过程 ， 又可分为人性、人格特质和性格素养三个层次 。
编辑
心理现象分为心理过程和心理特征两个方面 ， 而心理过程和心理特征都是在两者相互结合统一的基础上 ， 由形成的心理状态直接表现出来的 。 也就是说 ， 一切心理现象实际上都直接表现于心理状态之中 ， 这也正是苏俄心理学大师巴甫洛夫把心理学理解为关于心理状态科学的缘故 。
成年人的个性心理特征有哪些？ 所谓个性心理特征 ， 是指个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征 。
包括能力、气质、性格等 。
①能力：能力是人格组成的一部分 ， 能力可分为一般能力(观察力、记忆力、运动能力)和特殊(专业)能力(音乐家对音色的分辨力)两类
②气质
(1)概念：是不以活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特征 。
(2)人的气质类型
分为：多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质 。
③性格
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