说明方法有哪些及作用，说明方法及作用是什么( 二 )
7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体， 可以进行状貌摹写， 这种说明方法叫摹（mó）状貌 。
好处：使被说明对象更形象、具体 。
例句：这些石刻石狮子， 有的母子相抱， 有的交头接耳， 有的像倾听水声， 有的像注视行人， 千态万状， 惟妙惟肖 。 ——《中国石拱桥》（ 使被说明更具体， 更形象 。 ）
8、下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义 。 下定义能准确揭示事物的本质 。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 。
例句：统筹方法， 是一种安排工作进程的数学方法 。 ——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质 。 ）
9、作诠释
从一个侧面， 在事物的某一个特点做些一般性的解释， 这种方法叫作诠释 。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白， 更加理解 。
句：大拱的两肩上， 各有两个小拱 。 这个创造性的设计， 不但节约了石料， 减轻了桥身的重量， 而且在河水暴涨的时候， 还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击 。 同时， 拱上加拱， 桥身也更美观 。 ——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处 。 ）
10、列图表
为了把十分复杂的事物说清楚， 就可以采用图表法， 来弥补单用文字表达的缺欠， 对某些事物解说更直接、了当 。 更具体 。
好处：使人看了一目了然， 条理清晰 。
常见的说明方法有哪些及其作用 初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等 。
下定义：是用一种基本固定的判断格式， 简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法 。 下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用 。
分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面， 把事物或事理按一定的标准分成若干类别， 然后逐一加以说明的方法 。 分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事．理， 能够使说明更有条理、更加清楚 。
举例子：为了说明事物的情况或事理， 有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明 。 举例说明可以通过有代表性的例子， 清楚、真实、有力地说明事物或事理 。
列数字：数字有约数和确数， 不管哪一类数字， 都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用 。 值得注意的是表示年、月、日的不是列数字 。
作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较 。 作比较包括类比和对比， 同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比， 是为了突出不同之处 。 运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显， 变复杂为简明， 可以更清晰、更鲜明地说明事物， 增强说明效果 。
打比方：是借助大家熟知的事物， 取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明 。 其作用是增强说明的形象性、生动性， 使抽象的事物变得更具体 。
画图表：是指用示意图、表格、插图等来说明事物 。 画图表对文字说明起到节助作用， 增强了说明的直观性， 使事物的特点一目了然 。
四种说明方法及作用 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字（有几个数字即可）、列图表、引用说明 。
1、举例子作用：通过举具体的事例对事物的特征、事理加以说明， 从而使说明更具体， 更具有说服力 。
2、分类别作用：对事物的特征、事理分门别类加以说明， 使说明更有条理性
3、作比较作用：把......和......比较， 突出强调了事物的特征、事理
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