文明礼仪有哪些，问别人的文明礼仪有什么( 三 )
古代用餐时的座次 汉至南北朝为分主客位的分餐制 主人居北边上座 客人分坐室内左右两侧皆有单独的餐案 餐具；隋唐时出现长条方桌 没有了单独的餐案但每人依然有自己的餐具 其座次排位皆如故；清时普遍已用圆桌 一齐聚在一处 沿用至今 。 个人以为 无论聚餐还是聚会应效先汉的分餐制较好 尤其是传染病大肆猖獗的今天.
五 行礼有仪
1 谢礼： 如果要谢谢别人的话 不要只说口头上的谢谢 应站起身来行礼作揖 ， 如对他人表示歉意也应作揖或顿首表示自己诚心悔过.
2 见面之礼：平辈好友同窗相遇时 ， 应面对面一同相互作揖；兄弟姐妹或其他人相遇时 ， 应为幼者或年纪辈分小的先行礼 ， 对方还礼；男女之间男士先行礼 ， 女士还礼；遇自己长辈师长时 ， 应主动行礼 ， 为长辈者对晚辈只颔首还礼便可.
六 学门肃清（补充）
1 在校园中如遇师长装扮人走过应停步 ， 侧身一旁让其先过（无论认识不认识）.
2 对高年级或低年级同学应以”某某学兄学姐
文明礼仪有哪些 在日常生活中 ， 文明礼仪无处不在 ， 我们的言谈举止都会给他人留下深刻的印象 。 我国是世界著名的礼仪之邦 。 我们的父母 ， 特别重视对他们子女进行文明礼仪教育 。
我曾经听父母说过这样的一件事 。 丰子恺是我国著名的现代画家、文学家、教育家 。 他在平时生活中 ， 经常给孩子们讲要对人有礼貌 ， 还非常具体细致地说：“礼 仪” ， 就是待人接物的具体礼节和仪式 。 丰子恺是名人 ， 家里经常有客人来访 。 每逢家里有客人来的时候 ， 父亲总是耐心地对孩子们说：“客人来了 ， 要热情招待 ， 要主动给客人倒茶、添饭 ， 而且一定要双 手捧上 ， 不能用一只手 。 如果用一只手给客人端茶、送饭 ， 就好像是皇上给臣子赏赐 ， 又好像是父母给小孩子喝水、吃饭 。 这是非常不恭敬的 。 ”他还说：“要是客 人送你们什么礼物 ， 可以收下 ， 但你们接的时候 ， 要躬身双手去接 。 躬身 ， 表示谢意；双手 ， 表示敬意 。 ”这些教导 ， 都深深地印在孩子们的心里 。 有一次 ， 父亲在 -家菜馆里宴请一位远道而来的朋友 ， 把几个十多岁的孩子也带了去作陪 。 孩子们吃饭时 ， 还算有礼貌 ， 守规矩 。 当孩子们吃完饭 ， 他们之中就有人嘟嚷着想先回 家 。 父亲听到了 ， 也不敢大声制止 ， 就悄悄地告诉他们不能急着回家 。 事后 ， 丰子恺对孩子们说：“我们家请客 ， 我们全家人都是主人 ， 你们几个小孩子也是主人 。 主人比客人先走 ， 那是对客人不尊敬 。 就好像嫌人家客人吃得多 ， 这很不好 。 ”孩子们听了 ， 都很懂事地点头 。
在父亲的正确教导下 ， 丰子恺的孩子都是懂规矩 ， 讲礼貌 ， 长大后有出息的人 。
现在的孩子大多是独生子女 ， 过惯了“衣来伸手 ， 饭来张口”的舒心日子 ， 以自我为中心 ， 对长辈不够尊重 ， 对别人缺乏爱心 ， 不能和同学和谐相处等等 。 只是知道 对人要有礼貌 ， 还是不够的 。 还要知道 ， 礼貌是如何具体体现出来的 。 具体的礼节和仪式 ， 也是非常重要的 。 学生的模仿性和可塑是很强的 ， 榜样的力量是无穷的 ， 要在平时生活的点点滴滴中 ， 抓住良机进行文明礼仪养成教育 。 我想 ， 听了名人丰子恺教育子女的故事 ， 我们一定会有很大的启发 。
同学们 ， 我认为仅凭父母的教育还是不够的 ， 我们要从自身做起 ， 从生活的点滴小事做起 ， 做一个讲文明、懂礼貌的好孩子 ， 不愧于中国是礼仪之邦的称号 。
文明礼仪都是哪些？ 帮助
第一 ， 要及时而主动地表示感谢 ， 以显示真诚
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