公主意如何 白晏晏全文( 八 )
圣诞快乐我的公主 如何翻译？ 张老师在一次上语文课时 ， 误将“晏”写成“宴” ， 李明同学当即指出了他的错误 。 张老师把“宴”改成“晏”之后说：“唔!汉字就是这个毛病 ， 相同的零部件 ， 摆的位置不同 ， 结果就不一样 。 外国文字可不会这样 。 ”谁料话音刚落 ， 李明同学又举手了 。 张老师问李明同学有什么问题 ， 李明同学说：“英文的god(上帝)和dog(狗)呢?”……
就李明同学的做法写一篇议论文 ， 题目自拟 ， 不少于600字 。
第一步 ， 认真阅读 。
这是答好供料作文题的前提和基础 。 此题的内容可以概括为一句话：学生李明连续两次当场指出老师的错误 。
第二步 ， 提炼观点 。
从逻辑上讲 ， 对李明同学的做法 ， 无非是三种态度：要么赞同 ， 要么反对 ， 要么部分肯定 ， 部分否定 。 于是 ， 提炼观点如下：
①李明同学勇于质疑 ， 求真求实的精神值得提倡 。
②李明同学不顾场合、对象 ， 让老师下不了台的做法不可取 。
③李明同学勇于质疑的精神可嘉 ， 但具体做法还可商榷 。
在实际答题中 ， 有些同学提炼出的观点竟是“张老师的行为崇洋媚外” ， 这显然有些跑题了 ， 写的不是李明的行为而是张老师的行为了 。
第三步 ， 联想素材 。
上述三种观点均可以写 。 如选定第三种观点 ， 那么 ， 不妨全面展开联想 ， 想到什么就先记下来 。 例如可能会想到以下各条
①当说不说的好好先生 ②邹忌讽齐王纳谏
③敢于直谏的魏征 ④《火刑》(布鲁诺)
⑤伽利略推翻亚里士多德的落体理论 ⑥面对歹徒 ， 敢说敢斗
⑦人非圣贤 ， 孰能无过 ⑧真理的相对性与绝对性
⑨外国文字与外国月亮 ⑩爱迪生晚年自以为是 ， 一无所成……
第四步 ， 列出提纲 。
根据选定的观点和想到的素材 ， 列出写作提纲 。 限于时间 ， 此提纲不宜过细 。 下面是一份拟好的提纲：
①中心论点：
李明勇于质疑的精神值得学习 ， 具体做法还可商榷 。
②引论： 简述材料 ， 提出论点 。
③本论：A、列举、简析生活中不正常的现象 。
B、结合典型事例(正反)剖析说理 。
C、论“进谏”需要勇气 。
D、结合有关哲学原理分析 。
④结论：总结全文 ， 辩证分析 。
⑤素材： A、商纣王、魏征 B、布鲁诺、伽利略
C、比干、屈原 D、邹忌
从上列提纲看 ， 想到的素材中的⑥⑨两条显然应删除 。 ②③⑦属同类素材 ， ④⑤⑩应归为一类……这些素材不一定都用 ， 只要选取一部分就可以了 。
第五步 ， 撰写成文 。
三、范文欣赏 。
父母不能过分溺爱孩子
有一次 ， 我在公共汽车上遇到了这样一件事 ， 一位年轻的母亲领着幼小的女儿上了汽车 ， 车上有许多人都为小朋友让座 ， 可是这位年轻的母亲谢绝了 。 并且说：“让她站着吧 ， 她已经到了可以站的年龄了 。 ” 当时 ， 我对那位母亲的做法感到惊讶！不知那位母亲为什么那样做 ， 为什么不心痛自己的女儿 。 我带着迷惑下了车 ， 过了好久 ， 我才明白过来 ， 那位母亲之所以那样做的用意了 。 原来她是让女儿从小就接受磨练 ， 使她能够承受未来的风吹雨打 ， 这也许是那位母亲给予女儿真正的爱吧！
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