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耳朵聋了怎样恢复听力，世界恢复听力的新技术( 二 )

小知识


感音性耳聋(又称"神经性耳聋"）、“知觉性听力损害” 。 由于先天性内耳发育不全或因药物、疾病、外伤使内耳耳蜗的声音感受能力缺乏而造成的耳聋 。 这类耳聋的医治效果不佳 ， 其听力损失一般要比传音性耳聋者严重 ， 多在70分贝以上 。 可在骨导与气导的听力图上清楚地显示出此类耳聋 。
按病变的时间分为先天性耳聋和后天性耳聋两类 母亲怀孕至分娩时由各种因素导致的胎儿耳聋是先天性的 ， 胎儿出生后发生的耳聋是后天性的 。 从病变对儿童形成语言的影响看 ， 也可以分成学语前（4岁前）耳聋和学语后耳聋两类 。
学语前聋：儿童出生时或出生后不久（4周岁前）出现的耳聋 。 由于听不到他人说话 ， 因而不能像听力正常儿童那样学习言语和语言 。 这类聋童的教育要求与语言形成后聋的儿童有很大不同 ， 通常侧重语言和交流方法的获取 。
学语后聋：言语和语言形成后 ， （通常4周岁以后）出现耳聋 。 这类聋童的教育应强调保持其原先可理解的语言和恰当的句型 ， 充分利用已有的言语经验 ， 以利于此类儿童的心理发展 。
耳聋有哪几种？应怎样补救 耳聋有传导性耳聋 神经性耳聋 混合性耳聋 导致耳聋的原因有很多 建议你及时到医院进行相关的检查以明确耳聋的类型 耳聋的程度 耳聋的原因 如传导性耳聋经常是由于慢性中耳炎导致鼓膜穿孔所致 神经性耳聋经常没有明确的原因 可能与病毒感染 微循环障碍有关 根据耳聋的类型 原因等决定如何进行治疗 对于传导性耳聋 如果是中耳炎所引起的 一般需要手术治疗 如果是外耳道耵聍栓塞引起的 只要清除外耳道耵聍就可以了 如果是神经性耳聋 需要进行扩张血管 抗病毒 改善微循环 营养神经等治疗生活护理:总之 耳聋的原因 类型 程度等都有不同 治疗也是不同的
耳朵听力下降怎么恢复？ 耳聋可分为传音性耳聋和感音—神经性耳聋 。 由于外耳或中耳疾病 ， 使到达内耳的声能减弱 ， 从而引起听觉减退者称为传音性耳聋 ， 又名传导性耳聋 。 这些病包括：(1)先天性疾病：如外耳道闭锁 ， 但鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗和鼓室的发育正常 。 (2)后天性疾病：如外耳道异物 ， 耵聍栓塞 ， 炎性肿胀 ， 肿瘤阻塞 ， 外伤性疤痕闭锁 ， 鼓膜炎 ， 外伤性鼓膜穿孔等；各种中耳炎引起的鼓室积液 ， 鼓膜穿孔、增厚、钙化、粘连内陷 ， 鼓室粘膜充血肿胀、肉芽、息肉 ， 听骨链断离、溶解或粘连固定 ， 胆脂瘤 ， 胆固醇性肉芽肿 ， 鼓室硬化症 ， 耳硬化症 ， 中耳癌 ， 以及由周围器官或组织侵入中耳的良性或恶性肿瘤 。 由于内耳耳蜗螺旋器发生病变引起的听力障碍称感音性耳聋(临床上还将内、外淋巴及基底膜病变引起的内耳导音性聋亦概括在感音性耳聋中) ， 神经传导径路发生病变引起的耳聋称神经性耳聋 。 但临床上通常不易鉴别二者间的异点 ， 故常将两者合并称为感音—神经性耳聋 。 所以 ， 临床上各种急慢性传染病的耳并发病、药物或化学物质中毒、迷路炎、膜迷路积水、颞骨骨折、听神经瘤、颅脑外伤、脑血管意外、脑血管硬化或痉挛等引起的聋及老年性聋均可概括在感音神经性聋之中 。 许多全身性疾病都可引起耳聋 。 如： (1)高血压与动脉硬化：是当今最常见的致聋性全身疾病 ， 其致聋机理可能与内耳供血障碍 ， 血液粘滞性升高 ， 耳内脂质代谢紊乱有关 。 (2)遗传性肾炎、各类肾病 ， 透析与肾移植患者多有听力障碍：机理尚不十分明确 ， 可能与低血钠所引起的内耳液体渗透平衡失调 ， 血中尿毒和肌酐升高 ， 低血压与微循环障碍 ， 免疫反应等体内外多种因素综合有关 。 (3)糖尿病性微血管病变：该种病变可波及耳蜗血管 ， 使其管腔狭窄而导致供血障碍 。 (4)原发性与继发性神经病变：因其可累及螺旋神经节细胞、螺旋神经纤维、第Ⅷ脑神经、脑干中的各级听神经元及大脑听觉中枢并使之发生退变所致 。 (5)甲状腺功能低下：尤其是地方性克汀病患者耳聋极为普遍 ， 因其严重缺碘所致胎儿耳部结构发育期甲状腺激素不足使然 。 除以上常见全身疾病外 ， 白血病、红细胞增多症、镰状细胞贫血、巨球蛋白血症、结节病等许多疾病都可致聋 。 耳聋 ， 如果真是幼时庆大霉素引起 ， 治好的希望不大 。 如幼时当时就治还有些希望 ， 时间长了不行 。 我想现在的你也已不会是小孩子了吧 。 现在的办法只有配戴助听器 ， 省钱 ， 也省事 。 如何尽早发现耳聋 孩子出生以后 ， 家长通常只注意外在器官的发育情况；对外观上无法看到的听觉能力容易忽视 。 早期发现儿童听力异常并采取相应的对策 ， 是听觉言语康复的关键 。 因此在日常生活中 ， 家长应有意识地注意观察儿童与听觉相关的一些动作行为 。 发育正常的儿童 ， 出生后1-3个月 ， 眼睛及头部有偏向声源的倾向；这种动作在长到6个月时会比较轻松 。 等到孩子9个月-1岁时 ， 他就会对有含意的简单词语如"妈妈抱"、"小宝宝"等做出反应 。 1-2岁时就可以接受简单的指令如"指指鼻子"、"点头"等等 ， 并能根据指令选择玩具 。 2-3岁时多数孩子应逐步掌握一些简单词汇 ， 接受更多的指令如"再见"、"握握手"、"叫爸爸"等等 。 如果孩子睡眠时大声也不易惊醒 ， 玩耍时对突然出现的大声没有受惊的表现 。 尤其当孩子两岁时对简单的指令不能理解、没有语言 。 如果家长遇到这些情况 ， 就应立即带孩子去正规的医疗及康复机构进行听力检查 ， 一免贻误诊治时机 。 目前婴幼儿的听力检测 ， 有客观迅速的方法 ， 准确判定他们的听力是否正常 ， 对受测儿童无不良影响 。 总之 ， 只要家长在平时照料自己的孩子时 ， 注意观察与听觉有关的行为 ， 做到尽早发现儿童的听力异常并非很难 。 听不清楚吗？试试听障整体治疗 其实没有单独一种方式 ， 是适用于所有的听障患者的情况 ， 甚至同一患者可以依不同环境 ， 选用不同的方法来帮助听能恢复 。 要解决听力障碍 ， 包括耳科医生、临床听力师、语言病理师、特殊教育老师及心理师合组的治疗团队 ， 以整体治疗方式 ， 加上先进的听力检查设备 ， 才能为听障患者选用最合适的办法帮助听能的恢复 。 对于一般人来说 ， 听觉障碍比视觉障碍更容易被忽略及忍受 ， 但听障造成学习语言困难 ， 听力减低影响沟通不良 ， 社交活动的减少 ， 退缩心理 ， 与家人互动减少 ， 情绪不稳定 ， 生活品质降低等 ， 这都是听觉障碍所带来的影响 ， 为此所付出的社会成本极大 。 如果你听不见 ， 有如将自己封闭 ， 对个人、周围亲朋好友都大有关系 。 在听觉障碍中 ， 有10%左右是可以手术或药物治疗 ， 如传导性障碍的中耳炎、听小骨硬化与耳构造异常等 ， 另外90%则是必须以先进手术及科技产品治疗的感音性听障 ， 如先天性听障、老人性失听及噪音性听障等 。 目前耳科手术的发展 ， 人工听小骨重建 ， 鼓膜及鼓室重建都有相当高的成功率 ， 药物治疗也可有效控制中耳炎 ， 高科技的发展如人工电子耳及震动助听器 ， 适用于部份重度听障患者 ， 助听器则朝数字化、迷你化发展 ， 甚至已有植入式助听器 ， 另有各种各样的辅助器材 ， 适用于不同情况 ， 可依需要选择使用 。 听障患者无需视佩戴助听器为衰老或无用的象征 ， 也不要以别人佩戴助听器失败的经验 ， 推断自己也无法可救 。 对助听器要有正确期待 ， 因为再新的科技产品也有其极限 ， 助听器是将残余听力做最大发辉 ， 而非将听力恢复正常 ， 临床的经验告诉我们 ， 积极态度的听障患者有较好的治疗效果 。

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