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早教教案教学活动方案，?托班亲子教案活动


早教教案教学活动方案，托班亲子教案活动
早教教案教学活动方案有哪些呢？下面是”早教学堂“分享给您的内容和方法，希望对您宝宝做早教有所帮助 。
托班亲子教案活动，让宝宝对幼儿园有一种家的亲切感，消除幼儿对老师和同伴的陌生感 。
同时，让幼儿感受幼儿园游戏的快乐，增强幼儿来幼儿园的愿望，帮助幼儿早日适应幼儿园 。
也让家长们在对幼儿园活动有所了解的基础上，开启了家园联系大门，以便于幼儿在园期间能更好地健康茁壮成长 。
想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。
活动目标：
1、培养宝宝的积极情绪，敢当众大胆地说话 。
2、知道自己的乳名，及身体的部位名称 。
3、通过操作发展宝宝手部小肌肉的灵活习惯及力量 。
4、喜欢和妈妈一起活动，体验与妈妈共同游戏的快乐 。
活动准备：
1、眼罩或纱巾，塑料的配套螺丝和螺母，旧报纸，包装用的网兜 。
2、由于是第一次活动，建议最好是妈妈来参加 。

活动过程：
一、问候时光：应答游戏——我来了
指导要点：宝宝坐在妈妈怀里，教师带上眼罩或纱巾去摸妈妈和宝贝，一边摸一边随机提问：“你是谁啊？”妈妈回答：“我是毛毛的妈妈（或者妈咪）”宝宝回答：“我是小宝贝毛毛 。”
说完提醒妈咪主动亲亲宝贝 。老师摸着宝宝的脚说:“这是什么啊？”宝宝答：“小脚丫”教师可以故意说错身体部位的名称或宝宝的乳名，吸引宝宝反驳或表达 。家长要鼓励宝宝大胆回答或纠正教师的“错误” 。
评析：此环节教师根据宝宝的年龄特点设计活动内容，通过母子间的亲密接触、游戏式的亲子对话，提高宝宝的语言表达能力和认知能力，可以看出孩子们有着很细致的观察能力以及模仿能力 。同时也帮助家长掌握科学育儿的方法 。
二、快乐时光：
1、益智游戏——配对游戏
指导要点：选用色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，使注意力集中在做一种活动 。家长鼓励孩子自选材料进行配对游戏，宝宝成功了，要及时给予鼓励 。
当宝宝完成活动有一定困难时，要运用积极的语言支持他们大胆尝试，必要时可以和宝宝一同游戏，向宝宝示范正确操作方法 。
活动中，教师提醒家长要善于运用积极生动的语言，鼓励宝宝进行不同的尝试，语言应注意表达具体：“小帽子（螺母）太大了，鞠个躬——噎，掉了 。
换哪一个顶合适啊？”“帽子戴好了，谢谢你 。”家长应尽可能少用或不用“这个！”“不行，用那个！”等不去确定指向的，不规范的语言，同时还要给宝宝留下选择思考的余地 。
这样使宝宝能感觉到自己能干，会做，通过游戏萌生主动寻求成功的欲望，建立自信 。
2、动手做——晾毛巾，夹夹乐
指导要点：教师出示湿毛巾，要求家长引导孩子把毛巾晾起来，然后夹上不同颜色的夹子 。
请看操作活动中不同家长的表现及老师的不同指导策略：
（甜甜的妈妈：引导孩子自己晾毛巾，并引导孩子打开夹子，夹到毛巾上，再把另一块毛巾用衣架晾上 。
老师：妈妈可以在旁边鼓励孩子说，真棒！回家可以帮妈妈晾衣服啦！
晶晶的妈妈：衣架上的毛巾是孩子自己晾的 。面对衣夹，妈妈就不那么放心了，是妈妈夹上去的 。
老师：立即走到晶晶妈妈身边轻声问，您担心什么？
晶晶的妈妈：我怕夹了孩子的手，孩子从来没玩过这个 。
老师：您看我怎么教 。
说着老师就蹲下来拿着夹子仔细地告诉孩子如何捏住夹子的这头，不要把手放到夹子里，否则就会夹住手了，就是夹住了也不疼，老师还把自己的手放到夹子里，也让孩子试了一下 。
之后老师教孩子把夹子夹到了毛巾上，孩子又反复做了几次，越做越自信，越做越好 。
晶晶的妈妈：哟，宝贝你真能干！
老师：您不要因为担心就不让孩子做，孩子越不做就越不会，生活中的这些事情您都应该教会孩子自己做 。
评析：亲子活动中教师要善于观察，根据家长的不同做法及时给予引导，帮助家长掌握科学的育儿方法 。

早教教案教学活动方案，托班亲子教案活动
三、运动时光：玩纸球
指导要点：教师指导家长怎样和宝宝玩，想办法利用纸球让宝宝活动起来 。可以栓上绳子让宝宝拖着跑，家长在后面追 。
【早教教案教学活动方案，?托班亲子教案活动】亲子之间在头上和胯下，来回传球，跑接球，也可以让宝宝踢球并跟着球跑，家长还可以在胸前用双臂围成“篮筐”，供宝宝投篮用 。
评析：以运动游戏为主题的游戏，可以激发孩子的活动兴趣 。增加运动量 。
在运动当中，教师能及时家长要把握好运动量，活动过后，当宝宝头上出现微汗时，要通过改变玩法（在背上驮球，手中传球），使运动量降下来，宝宝的运动系统和神经系统能得到适时的调整，这样宝宝才能获得愉悦的情绪体验 。
四、温馨时光：
1、养育经验大家谈——共育加油站
指导要点：交流育儿经验，共享育儿方法 。针对家长提出的问题，进行专题讨论和个性化的指导，解答家长在养育和教育宝宝方面的一些疑难问题 。
评析：此环节让宝宝适应与父母暂时分离，学习自己选择与同龄的伙伴玩耍 。为家长提供与其他成人交流经验的机会 。
2、高高兴兴回家去
家长陪同和指导宝宝收拾玩具，把玩的玩具高高兴兴地送回家（放回原处） 。
评析：许多家长认为参加亲子活动的目的是陪孩子玩玩或者是学业技能，很不重视来自生活方面的学习 。
看来亲子活动的判断不只是单纯的好玩、新奇，而是能否帮助家长解决育儿中出现的问题，并且是用孩子们喜爱的方式来解决 。

早教教案教学活动方案，托班亲子教案活动
宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐 。
以上是早教教案教学活动方案，托班亲子教案活动，想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。

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