比较喜欢上这个课程 ， 也可以减轻同学们在其他课程的压力 ， 课程导入好的老师 ， 能把学生的热情充分调动起来 ， 课堂气氛非常活跃 ， 互动效果也好 。 怎样体现学生的主体性 ， 如何提高了自主学习的意识 ， 培养学生发散性的创新思维 ， 以及交流与合作的能力 。
同时体验和感受生活环境的能力加强!这些都是作为一个老师备课该想到的问题 ， 还有一点比较重要的是教学设计适合学生 ， 贴近生活 ， 贴近社会 ， 在课堂上老师不是以讲为主 ， 而是以师生对话为主要的学习方式 ， 让学生尽可能的参与到学习过程当中 。
【学习知识|课后总结怎么写，微商课后感言30字】教学源于课本但又不局限于课本 ， 能使学生学的有趣轻松 。 并能够抓住美术学科的特点大量的观看图片导入 。 听了这堂课让我心里那块石头低了好多 ， 也有了一定的的心理准备！希望在我的第一堂课里也能拥有张老师的课堂气氛 ， 与同学们互动之间的融洽 。
我的课能吸引同学们 ， 能让同学们学到知识 。 总之 ， 小学美术课的课堂教学千变万化 ， 教法也要灵活多样 ， 只有教师全身心投入到教学过程中 ， 做到乐教 ， 学生才能乐学 。
课后小结怎么写 1、课堂是学习的主阵地 ， 要学会高效听课 。
①课前要先预习 ， 找出不懂的知识、发现问题 ， 带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐 ， 也更听得进去 ， 容易掌握；②参与交流和互动 ， 不要只是把自己摆在“听”的旁观者 ， 而是“听”的参与者 ， 积极思考老师讲的或提出的问题 ， 能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现 ， 更多的是可以让你注意力更集中） 。 ③听要结合写和思考 。 纯粹的听很容易懈怠 ， 能记住的点也很少 ， 所以一定要学会快速的整理记忆 。 ④如果你因为种种原因 ， 出现了那些似懂非懂、不懂的知识 ， 课上或者课后一定要花时间去弄懂 ， 不然问题只会越积越多 。
2、学会整合知识点 ， 提高知识理解和记忆能力 。
把需要学习的信息、掌握的知识分类 ， 做成思维导图或知识点卡片 ， 这样会让你的大脑、思维条理清醒 ， 方便记忆、温习、掌握 。 同时 ， 要学会把新知识和已学知识联系起来 ， 不断糅合、完善你的知识体系 。 这样能够促进理解 ， 加深记忆 。
3、没有记忆就没有学习 ， 记忆是学习的根本 。
提高记忆力 ， 可以专门的训练一下 。 这一类的训练比较多 ， 比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆 。 速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆 。 以上三种记忆 ， 是我个人用下来比较好用的方法 ， 但都需要系统的训练 ， 具体比较多 ， 就不一一详细讲述了 ， 大家可以自己去了解 ， 或者参考精英特速读记忆训练软件 ， 软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练 。
4、高效复习 ， 温故而知新 。
①制定阶段性的复习目标 ， 合理规划自己每一天的学习复习任务 。 什么时候复习什么科目 ， 什么时候做题训练 ， 什么时候看书背诵 ， 什么时候查缺补漏等等 ， 都一一明确下来 。
②复习的时候 ， 不要长时间的只复习一科 ， 也不要频繁的更换复习科目 。 每一个时段的复习都要保证学科的完整性 ， 按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习 。
③自己在复习的时候 ， 一定要跟上老师的节奏 ， 最好就保持同步进行 。 如果你掌握的很好 ， 可以快于老师的安排 ， 但不能被老师远远落下 。
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