自由作文怎么写 一、揭题示标
1、导入语
自主选择导入语 3、出示学习目标 过渡语：这节课我们需要完成哪些目标呢？下面请大家一起来读学习目标 。 （课件显示）
学习目标：
1、学会快速审题立意 2、学会快速自选文体 3、学会快速自拟题目
（齐读目标 ， 30秒了解本节任务）
二、学习指导(学会快速审题立意)
请同学们看这个话题作文 ， 思考3分钟后你会怎样来写这个作文？
门 ， 一个再平常不过的事物 。 人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时 ， 家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后 ， 校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后 ， 工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊??也许有人将会走出国门 ， 也许有人会走进监狱的大门 ， 人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章 ， 题目自拟 ， 除诗歌外 ， 文体不限 。
【学习知识|怎么写自由作文，自由体的作文该怎么写】[审题指导]:门可以是指一扇具体的门 ， 也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍 ， 门还可以是一种封闭的象征 。 “开门”可以理解为人与人的沟通 ， 或打破某种封闭 ， 或打开国门；“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍 。 有了以上几种理解 ， 写作思路就可以打开了 。 你可以由一扇具体的门为线索 ， 叙写一件事 ， 描述一个人 ， 自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想 ， 写成抒情散文或议论文 。 你还可以用拟人化手法 ， 以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文 ， 如说说门的起源、门的种类、门的功用等等 。
总之 ， 对自由作文要有快速而准确的把握 ， 就要抓住自由作文的特点 ， 对自由作文的材料、提示语、题干（含自由）、注意事项等各个部分作认认真真的审读 。 审题时既要全面 ， 又要抓住重点 ， 还要注意各部分之间的内在联系 。
2、自研共探(学会快速自选文体)
请同学们看这个作文题目 ， “我的理想” ， 你会写哪一种文体的作文呢？
(1)、对子交流独学中的疑难问题 。
(2)、小组探究对学中的疑难问题 。 思考2分钟后 ， 找同学回答
3、学情展示： 看到这个作文题目 。 最好写记叙文或抒情散文 ， 要写成议论文就比较困难 。
平时写作时 ， 面对“文体不限” ， 应如何快速选择文体呢？应注意如下几点：
- 考虑该题最适合写哪种文体 。 有些题目对选择哪种体裁更合适是有侧重的 。 如“我的理想” ， 最好写记叙文或抒情散文 ， 要写成议论文就比较困难 。
- 要选择自己最擅长的文体 。 比如长于论辩的选议论文；长于记叙、描写和抒情的选记叙文或散文；长于联想和想像的选寓言或故事 。
- 要考虑自己用哪种文体写所拥有的材料最充足 。 如果缺乏材料的话 ， 即使自己擅长的文体 ， 也只能放弃 。
- 要善于发挥自己在考场上的灵感 ， 即自己在接触题目的那一瞬间所引发的兴奋点 ， 所产生的联想 ， 但要注意不能偏离题旨 。
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