二年级写话:我的自画像 我姓萧, 名寒, 长相一般 。 乌黑的头发, “国”字形的脸上嵌着一对水汪汪的眼睛 。 稍高的鼻子下面, 还有一张小嘴, 这嘴会讲故事, 又会唱歌, 还敢和父母争辩 。 爸爸说我嘴硬, 我不服气, 奶奶说我能说会道, 我心里乐开了花 。
我属兔, 可是却有一股牛脾气, 记得上幼儿园的时候, 有一次排练节目, 我的动作做得不标准, 老师说了一句:“你真笨!”我的牛脾气一下子就上来了:“我笨, 我不排练了 。 ”说完, 跑回了家, 半天都没去幼儿园, 结果午饭没吃到, 又挨了爸爸一顿揍 。
我爱好看书, 看到一本好书, 总缠着爸爸买下来 。 可我看书时不注意保护眼睛, 乘车时看书, 躺在床上看书 。 我从书中得到了乐趣, 也付出了代价——戴上了近视眼镜 。 唉!
我的成绩不稳定, 语文好了, 数学不太好;数学好了, 语文又一落千丈 。
我的优点是写作文, 爱动手做一些小玩意, 爱看书等, 缺点呢, 任性, 骄傲, 粗心大意 。 画完了自画像, 看看我还有点得意呢!
外国语学校一年级:萧寒
写我的自画像时应该怎么写? 我是一个平凡的女孩, 其貌不扬, 却引人注目 。
我长着水灵灵的眼睛, 扁扁的鼻子, 樱桃小嘴, 还有一头乌黑的头发 。
我, 有时文静, 有时却调皮地像一个男孩 。 那张嘴巴蕴(yun)含着我丰富的表情, 高兴时, 撇撇嘴, 做个鬼脸 。 嘴里说出的话可以把人气得火冒三丈, 大发雷霆;有时却能让人大笑不已 。 我不仅表情多多而且好动, 下课时, 经常在校园里奔跑, 老师来了, 装做一个若无其事的样子 。
我是一个小画迷 。 我一有空就画画 。 星期六, 爸爸妈妈去逛商场, 我独自呆在家里画画 。 今天我准备画一只可爱的小兔子, 我先画了一对长长的耳朵, 再画出圆圆的身子, 之后画兔子的前腿和后腿, 再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛 。 这样, 一只可爱的小兔子就诞生了 。 我在小兔子的嘴边画了一根又粗又大的胡萝卜, 给小兔子当甜美的早餐 。 最后我再画上绿绿的草坪、高高的山和清清的河水 。 我左看看, 右看看, 感觉小兔子有些地方需要修改 。 我把粗粗的前腿改瘦一点, 把细细的后腿改粗一点, 这样小兔子就能跑得更快了 。 现在这张《小兔子吃萝卜》图就完成了 。 我非常喜欢画上的这只可爱的小白兔 。 晚上爸爸妈妈一回家, 我就马上把这幅图拿给他们看, 他们都夸我画得更好了, 我心里比吃了蜜还要甜 。
我很爱看书, 记得有一次爸爸给我买了一本书, 我非常高兴, 回到家我便拿出来看, 过了一会儿妈妈叫我吃饭, 我没听见似的, 还拿着书坐在饭桌前看, 仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》 。 妈妈见我那样地入迷便走过来说:“小书迷, 再看下去肚子该抗议了!” 我这才想起来是该吃饭了 。
我还爱幻想, 脑子里经常想一些稀奇古怪的东西 。 有时候幻想自己穿越时空, 来到了古代, 看到了古人的习俗, 又来到了未来22世纪, 看到了许多稀奇古怪的东西 。 有时候, 又幻想自己是多拉A梦有着一个又一个用不完的法宝 。 我是不是一个超级幻想狂呢?
哈哈!这就是我, 一个调皮的女生
我的自画像, 怎么写 “我的自画像”就是向别人介绍你自己, 希望别人能够了解你、熟悉你, 知道你的性格、兴趣、爱好特长等 。 我们平时说这些时都比较简单, 但是真想动笔写得生动具体, 总感觉有些难度 。 那么如何通过文字来“画”好自己的“像”呢?其实, 我们可从以下几个方面来入手 。 第一, 选择好内容 。 从“画”的内容来看, 可以“画”自己的外貌、长相、优点、缺点、生活习惯和爱好等等 。 但每方面都要侧重于一两个重点来“画”, 以突出自己的独特 。 比如在“画”外表时, 要“画”五官、体形、体重以及衣着, 但不是都要面面俱到, 只要抓住一两个与众不同的部位来“画”, 就能够让人容易住你了 。 第二, 安排好布局 。 既然是介绍, 就要以客观记叙和描写为主 。 要用具体真实的事例来体现出“我”的特点, 所以文章在自我介绍时可以先总的写出自己有何突出的地方, 然后再用具体事例写出重要方面的特点 。 在写的过程中可按照事情发展的顺序来完成 。 最后在文章的结尾部分概括总结, 让读者对自己有一个完整的印象, 既照应了开头又点明了题意 。 第三, 疏通好词句 。 文通字顺, 这是自我介绍的基本要求 。 在写完后一定要仔细读一遍, 看有没有不通顺的地方, 或者是读给爸爸妈妈听, 或者读给老师同学听, 让他们帮你找出不准确的地方 。 在认真听取他们意见的基础上进行修改, 使文章描写准确、生动, 没有错别字 。 总而言之, 要把自己介绍好、“画”好“像”, 最关键的是要真实可信, 让人听着你的话、看着你的“画”, 就知道你是一个什么样的人 。
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