下面就让找玩具网小编来给大家介绍一下
(1)认知类玩具 也就是一般人所谓的益智玩具， 主要是能协助孩子学习及建立各种基本概念的玩具 。 如七巧板（认识形状、空间方位）、由小至大的套套杯（认识序列）、拼图（部分、整体 、关系、位置）、时钟（时间概念）， 以及以形状、颜色、关系为线索的配对玩具， 有游戏规则的玩具等 。
(2)语文类玩具 指可让孩子听觉更敏锐、获得新字裙、促进语言表达、组织能力、写前练习的玩具 。 如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等 。
(3)科学类玩具 可吸引孩子观察、比较、收集、分析的科学性玩具 。 除了引发孩子狂热的好奇心之外， 也让他们养成对各种事物观察、分析、收集资料、动手做、实事求是的习惯 。 如显微镜 、万花筒、各种标本等 。
(4)动作类玩具 锻炼肌肉及身体各部位的协调能力 。 如婴儿爬行玩具、各式推车、拉车、可骑乘的脚踏车、丢掷的飞镖等 。
(5)操作类玩具 让孩子指头肌肉更灵活， 促进眼睛与手更协调的玩具 。 如黏土、穿线、串珠、堆叠组合积木等 。
(6)社会类玩具 包括娃娃、填充玩具等；以生活情境设计的玩具， 如超级市场、飞机场扮演玩具等 。 除了让孩子能抒发情绪并体验达人和生活世界外， 同时也更有机会认识自己身边环境并吸 收相关的生活经验 。
找玩具网小编提醒家长一定要跟孩子共同玩玩具， 首先是出于安全的考虑， 另外培养亲子感情才是重点啊 。
小孩的玩具都有什么 儿童玩具， 是指设计或预定供14岁以下儿童玩耍， 经过加工制作并用于销售的产品；但生产者明示不供儿童玩耍的除外 。
儿童玩具的种类主要有：形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等 。 对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征， 能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美， 反映事物的典型特征；活动多变， 有助于鼓励学习；符合卫生要求， 色彩无毒， 易于清洁、消毒；符合安全要求等 。
就其材质来说， 常见的儿童玩具有木制玩具、塑料玩具、塑胶玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说， 最受家长欢迎的是开发智力型的玩具 。
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