大多数中国人的理解是——词汇量的多少 = 英语水平
挺可笑的 ， 不是吗？就好像说认识了5000个常用汉字+5000个生僻汉字 ， 一个老外就能无障碍的用中文在国内上学或者工作......
真相是 ， 在你熟悉了5000个高频基础单词之后 ， 继续背单词对你英语水平的贡献直线下降 。
换句话说 ， 边际收益会变得极低 。
老美本科毕业生 ， 除个别专业需要外 ， 普遍的词汇量不会超过一万 ， 如果只算“必要”的核心高频词汇 ， 5-6000个 。
但老美和国人的区别在于：他们是理解 ， 我们只是背诵 。
所以他们能用5000个“简单”词汇玩出花来 ， 你哪怕认识2万个GRE词汇都还是哑巴英语 。
所以 ， 你应该和老美一样：以深刻理解5000个高频基础词汇为目标 。
达到这个目标之后 ， 就应该去大量阅读 。 单词不再是你学英语的重心 。 之后的词汇增长 ， 都应该是阅读的附加效果 。
需要练习拼写吗？
——不要练！不要练！不要练！
传统学校里的英语老师为什么都要求我们会拼写？——因为他们基本上都是没有独立思考能力误人子弟的傻逼 。
练习拼写的习惯是从我们学习汉字的过程中保留下来的 。 但是我们想过没有为什么汉字要教“这个字怎么写”？
因为汉字是现存的唯一主流表意文字 。 它的音和形没有对应关系 ， 所以我们必须要死记硬背“这个汉字怎么写”！
但是英语也是这样的吗？你们就一点独立思考的能力都没有吗？
英语是音到形到的表音文字 。 只要你会读 ， 你就会拼写！
即使是写作高频词的拼写 ， 通过读音写个两三遍也差不多了 。 很多稍微复杂一点的词汇连native都可能经常性拼错 。
而且 ， 拼写练太多反而有害：只要你练拼写 ， 你听力就完蛋了 。
如果过于关注拼写 ， 听力上你的反应过程永远是“音——形（拼写）——意思”；
高分考生和老美怎么听？“音——意思” 。
你的大脑永远比别人多一个反应步骤 ， 还玩个蛇？
单词应该“背”还是“理解”？
不要非黑即白 。 最好的策略永远是在中间找一个平衡点 。
四分记忆 ， 六分理解 。
记什么？介词 ， 高频动词和非专有名词 ， 基础形容词 ， 常用词根词缀 。
那些“艾宾浩斯曲线”or“联想记忆法”的记忆方法的确有点用 ， 但没你想的那么有用 。
所以 ， 其他答案中但凡只教你怎么“记住” ， 赶紧点反对 ， 那是误人子弟 。
单词的理解永远是大头 。
集中背还是用碎片时间背？
必须是碎片时间 。
大脑的记忆机制决定了你背的内容一定会忘 ， 持续的重复和深刻的理解（就是和已有记忆的联系）是唯二的两个记忆途径 。
假设你一天打算花一个小时来背单词 ， 把这一个小时拆开成6*10分钟或者4*15分钟 ， 记忆的效果至少能翻倍 。
正文开始 （note：本文中的“背”并不是单纯的记忆 ， 而是记忆和理解的结合）
一切都是浮云 ， 单词才是王道 。
单词是学英语必过的一道坎 。 但是很多人背单词很痛苦 。
归根到底就是两点：不能主动学习和没有良好的背单词习惯 。
首先 ， 自觉是必须的 ， 无论你上过多少个培训班 ， 如果不复习 ， 不看笔记 ， 不翻单词书 ， 那谁也救不了你 。
我想做的 ， 是培养你对单词的兴趣以及提供一些能提高效率的原则和方法 。
可是话说回来 ， 如果你期望一点不背单词/只翻一遍单词书就想过四六级托福雅思GRE ， 那我只能送你四个字：哥屋恩滚
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