三、“耳到” 。 在课堂上， 认真听讲是十分必要的， 不但要专心听老师对知识的讲解， 而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领， 以便培养自己纯正地道的英语口语 。 听见听懂老师传授的每一个知识点， 在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题， 以便迅速作答， 对比同学对问题的回答， 以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短 。
四、“眼到” 。 在认真听讲的同时， 还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等 。 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合， 印象就会更加深刻 。
五、“口到” 。 学习语言， 不张嘴不动口是学不好的， 同学们最大的毛病是读书不出声， 害羞不敢张嘴 。 尤其是早读课， 同学们只是用眼看或默读， 这样就只有视觉信息， 而没有听觉信息在大脑里的反馈， 当然记忆也不会太深刻， 口部肌肉也得不到锻炼， 也就很难练就一口纯正的英语 。 所以， 要充分利用早晨头脑清醒的时间， 大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论， 课下对不清楚的问题及时提出， 要克服害羞心理， 不耻下问 。 对学过的课文要多读、勤读、苦读， 可以跟录音机读， 竭力模仿其语音语调以纠正发音， 要读得抑扬顿挫朗朗上口， 一些精典文章最好能背得滚爪烂熟 。 利用一切可能的机会， 练习英语口语， 比如， 与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等 。 除了对课本中的范文要细读精读之外， 还要多看些适合我们中学生的课外读物， 既可增长知识， 又开阔了我们的视野， 也提高了我们的阅读水平 。
学英语， 词汇的记忆是必不可少的， 词汇是学好英语的基础， 没有了词汇， 也就谈不上句子， 更谈不上文章， 所以记单词对我们就显得极其重要 。 记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇， 过几天再回头复习一次， 这样周期循环， 反复记忆， 经常使用， 就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握 。 需要注意的是， 一旦开始， 就要坚持下来， 千万不能半途而废， 切不可三天打鱼， 两天晒网 。
二是良好的记忆方法：记单词一定要每次都大量地背 。 一边看一边读每个词的读音， 默读也成 。 看完后回忆一遍， 回忆不起来的再看 。 这样背的目的在于留下个大概印象， 下次看见能知道这个词， 所以背到大部分都能回忆得起来就成了， 把剩下的词单独抄出来 。 当然记忆单词也有些好的方法， 现介绍如下：
一? 音标发音记忆法
正确地拼读?朗读英语,对记忆单词是行之有效的方法之一?在记忆某个生词时,首先要集中精力,注意生词的词形?词义和词的构造,并大声朗读这个生词， 要按音节把音读准,同时进行抄写以加深记忆?这样也为“听力”训练打下良好基 。 例如, congratulation这个单词虽然很长,但它符合读音规则?只要会读,就能拼写出来?
二? 谐趣记忆法
这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西,寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法?可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来?如果用一个顺口溜把生词连起来记,就会感到效果也就好多了， 如：手拿book,坐bench(chair), 面前放着desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑问就hand up, 没问题莫要talk, 全班保持quiet, 下课我们have a rest 。
三? 英汉对照记忆法
此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己编写的词汇表里的单词?在词汇表里,左边是英语,右边是相应的汉语?记单词时,用一只手掌(或别的物品)轮流遮盖住左边和右边,一边看一边喃喃地念,同时用手指在空中或桌面上或用笔在本子上练习拼写?
推荐阅读
- 学习知识|形容词有哪些，英语形容词有哪些
- 学习知识|如何才能学好英语口语，怎样快速学好英语口语
- 学习知识|如何英语速成，想速成英语
- 学习知识|如何找少儿英语外教
- 娱乐知识|大闹飞云浦的是谁，简述大闹飞云浦
- 娱乐知识|火影忍者作者是谁，火影忍者作家
- 娱乐知识|jkl是谁，骂人jkl什么意思
- 娱乐知识|现任美国总统是谁，真拜登已死
- 娱乐知识|白衣祸世是谁，白衣祸世是怎么一回事
- 娱乐知识|达尔文是谁，爱因斯坦脑子切开后