再次 ， 是语法 。 学习语法 ， 首先要明白什么是主谓宾定状补 ， 什么是系动词 ， 什么是直接宾语 ， 间接宾语 ， 这些是学习语法的基础 ， 语法是房子 ， 主谓宾定状补等是沙石砖瓦 。 然后就要多做一些语法专项练习 ， 并在此过程中不断总结 ， 并时时回顾那些了解 ， 那些依然不理解 ， 需要注意的是 ， 那些不理解的一定要花时间弄清楚 ， 否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说 ， 是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾 ， 到熟练掌握语法 ， 把语法书看了不下二十遍 ， 书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
最后 ， 我建议你 ， 平时读报 ， 或者做题的时候 ， 发现有好的句子好的词汇 ， 你要抄下来 ， 长期下来 ， 你的作文会有提高的 ， 需要说明的是 ， 这个提高过程可能很缓慢 ， 但是最后能收到很好的效果 ， 以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别 ， 靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇 ， 句型 ， 句子 。 我个人的理解是 ， 在你的语法达到基本不会出错的程度上 ， 作文便应该以词汇取胜 ， 因为在这个层次上 ， 大家的语法都差不多 ， 没什么变化 ， 唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧 ， 很多想到“许多”就用many ， 但是你别忘了many a ；handsome；massive ， innumerable；很多人想到“专家”就写expert ， 但很少人会想到specialist ， 很多人在想到“擅长”这词 ， 就写be good at ， 却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才 ， 就体现在这些细微的差别上 ！！
如何自己学英语 1、加强英语的词汇量和语法方面的知识 ， 这是基础 。
2、多朗诵一些脍炙人口的英文 ， 最好是会背诵 ， 培养语感 。
3、听你喜欢的英语歌曲 ， 还有看欧美电影 ， 保持兴趣的同时学到口语 。
4、若有机会的话 ， 跟老外多说英语 。
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如何学自学英语？？？ 自学学英语 ， 一定要开口嘴多说 ， 从基础的音标 。 单词开始 ， 最主要是坚持 。 零基础学英语的话 ， 不是很建议 ， 所要遇到的盲点知识太多 ， 自己又无法判断对错 。
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如何自己在家自学英语？ 阿芙罗狄蒂由米莎楼利达在希腊神话中 ， 女神阿佛洛狄忒是爱 ， 美和性破裂 。 据赫西奥德 ， 她出生时天王星（父亲的神）是阉割 ， 他的儿子Cronus 。 Cronus把断生殖器入海 ， 开始流失和泡沫这些问题 。 从aphros （ “海泡沫” ）是阿芙罗狄忒 ， 和大海进行她要么塞浦路斯或Cythera 。 因此 ， 她常常被称为Kypris和Cytherea 。 荷马要求她的女儿宙斯和迪奥 。 之后 ， 她出生 ， 宙斯怕神将争夺阿芙罗狄蒂的手在婚姻和她结婚 ， 他去神赫菲斯托斯的史密斯 ， 他们是在奔跑的神 。 他几乎不能相信自己的好运气 ， 用他所有的技能 ， 使最豪华的珠宝给她 。 他带了她的精心锻造黄金和织魔术到花丝工作 。 这不是十分明智的他 ， 因为当她穿着她的魔法腰带没有人能抗拒她 ， 她是太不可抗拒已非常 补充： 所谓「学好英文」 ， 是指听、说、读、写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要 。 在听力方面 ， 要能大致听懂一般性的英语演讲、新闻英语广播 ， 以及普通电影中的英语对白等 。 在讲的方面 ， 要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈 ， 至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等 ， 也都能够应付裕如 。 在阅读方面 ， 要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文中国邮报或中国日报 ， 以及其他非特殊专门性的英文读物 。 凡涉及专门学科比较深奥的读物 ， 通常需要深入钻研后始能理解 ， 所以不必用来衡量一般水准的阅读能力 。 最后 ， 在写的方面 ， 要能用英文写一般社交或商业书信、读书或业务报告 ， 以及普通题材的文章等等 。 以上所列的英文能力标准 ， 对大部份中学生而言显然是偏高了；对大学生而言 ， 相信只要肯下四年苦功 ， 大抵都能冀望达到 。 我必须郑重声明的是这种标准的拟订 ， 完全为了能确实满足生活上多方面的普遍需求 ， 绝非有意夸张困难或唱高调 。 换言之 ， 订出这种标准是不得已的 ， 因为 ， 倘若达不到这种标准 ， 则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感 ， 果真如此 ， 便不能说是「学好英文」了 。 第一 ， 袪除学习英语的心理障碍 。 最常见的障碍有两种 ， 一是决心不强 ， 二是信心不够 。 其实 ， 要想学好英文或其他任何学科 ， 非得先下定决心学好它不可 。 有人学英文已有七、八年甚至十几年的历史 ， 却仍未「学好」 ， 固然可以归咎许多因素 ， 但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心 。 由于这个缘故 ， 学习态度往往就显得相当被动或消极 。 我曾教过「大一英文」课 ， 常常看到不少学生修英文似乎只为了应付考试 ， 赚几个学分而已 。 这些学生只喜欢念考试范围以内的东西 ， 范围以外则没有多大兴趣 。 如有这种学习动机与态度 ， 却想「学好」英文 ， 恐怕花再长的时间也很难如愿以偿 。 谈到信心不够 ， 也是很可怕的一种障碍 。 我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的 。 他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的 ， 或什么艰难无比的东西来看待 。 其实 ， 这是大可不必的 。 我们应该注重随学随用的原则 ， 尽量找机会把学到的应用出来 ， 不可老是畏畏缩缩的光学不用 。 相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理 ， 便将发现自己业已具备使用英文的基本能力 。 有了信心后 ， 自然能够学得既快又好 。 第二 ， 多多嚐试用英文来思考 。 许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天 ， 其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作 。 翻译或打腹稿本身并没有什么不好 ， 但是在实际与人会话的场合 ， 通常对方总是期望你立刻有所反应 。 迟疑一二秒尚无大碍 ， 超过三五秒钟的话 ， 对方便会觉察你在迟疑了 。 为了避免这种反应慢半拍的缺点 ， 最好平时常用英文来思考 。 这样做 ， 等于经常复习英文 ， 也等于默默地给自己考试 ， 久而久之 ， 反应自然会变快些 。 第三 ， 常跟朋友练习英语会话 ， 也常收听英语广播或电影对白 。 住校生与几位室友「约法三章」 ， 规定除某些特殊场合之外 ， 一律得讲英语 。 认真实施的话 ， 我敢保证 ， 不出三个月听讲能力便有可观的进步 。 我大三时 ， 在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感 ， 正「盖」得起劲时 ， 一位旁座的陌生男子过来干涉 ， 说是要给我们「补习国语」 ， 这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车 ， 要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」 。 我们看到情势不妙 ， 立刻拔腿就跑 ， 幸好安然脱险了 。 希望大家在公共场合说英语时 ， 千万要提防别人「误会」你们 。 万一英语尚未学会讲 ， 嘴巴却被打歪了 ， 那就太划不来了 。 第四 ， 多背诵英文字词及好文章 ， 或朗读名家英语演讲 。 这样做 ， 也有许多好处 ， 例如可以增进对英文句子的意念单元及其表达语调的认识 ， 同时也能借此培养开口说英语的勇气 。 以前教「大一英文」时 ， 每教完一课后 ， 总要指定学生背诵一两段较为精彩的 。 此外 ， 每次上课时都要请一位学生上台演讲 ， 一学年下来每人都至少有两次上台的经验 ， 事后许多学生都向我表示获益匪浅 。 第五 ， 常常阅读英文报纸及杂志 。 住校生不妨与同室室友合资订阅至少一种英文日报及一种杂志 。 不能与别人合订的 ， 也要舍得花钱独自订阅 。 大一新生还有「大一英文」课 ， 固然也要这么做 ， 大二以上不再有正规英文课的学生 ， 更需要这么做 。 我推荐China Post ， China News ， New York Times ， Time ， Newsweek ， Reader's Digest ， 等等刊物 ， 原因很简单 ， 就是它们记载的都是最新的资讯 ， 使用的都是最新的英文 ， 有时新到很多字词及表达法在一般字典里都还找不到 。 如果我们常常阅读这类刊物 ， 不仅可以获得很多新知 ， 而且可以学到最实用最时兴的英文 。 反过来说 ， 如果不肯接触这类刊物 ， 只想在几本学校教科书的小天地里打转的话 ， 是很不容易使英文能力升级的 。 第六 ， 多多欣赏文学作品 ， 尤其是英文小说 。 这点建议特别适用于非英语系的学生 。 对于初次选读英文名著的人来说 ， 过于艰深难懂的 ， 例如意识流之类的作品 ， 是不太适宜的 。 最好先读文字清新简明、故事富于趣味的作品 。 记得我念师大附中时 ， 杨淑玉老师指定的英文暑假作业之一 ， 便是阅读一些用较为浅易的英文改写成的西洋文学名著 。 在那之前 ， 总是念些短文及专搞什么文法之类的琐碎东西 。 及至开始碰英文名著后 ， 才突然发现自己大致读通整本的英文书了 ， 心中不禁大喜 ， 对英文的兴趣也就更浓厚了！英文系的学生大概都有类似的体验 ， 非英文系的学生不妨试试看 。 文学与人生的关系是如此密切 ， 欣赏英文名著既能使英文进步 ， 又能加深对人生的了解 ， 真是一举数得 。 第七 ， 多多练习用英文写日记 ， 或用英文跟朋友通信 。 以前我曾透过别人介绍跟一个美国男孩做笔友 ， 的确很有意思 ， 可惜两人只通了半年多的信 ， 就中断了 。 至于写英文日记 ， 也是极有用的 。 读完本文后 ， 各位不妨把我的「十项建议」译成英文 ， 记在日记里 。 如果因为功课太重 ， 无暇好好「创作」 ， 则不妨只抄下几行书报上读到的佳句或格言警语 ， 高兴时也可以选些中文的文章试译几段 ， 抄在日记上 。 这样写了一段时间后 ， 写作能力必将大大提高 。 第八 ， 尽量了解语言与文化的密切关系 。 事实上语言就是文化的一种象征 ， 所以透过一国语言可以深入观察该国的文化 。 本来这是很简单的道理 ， 可是却被很多人忽视了 。 就英文而言 ， 常听见「英式英语」、「美式英语」 ， 及「黑人英语」等类「英语」 ， 各有各的特色 ， 而那些特色都跟着它背后的文化有关 。 英语学习达到相当程度时 ， 往往会觉得英文能力好像总是停留在某个阶段 ， 造成这种现象的原因不只一端 ， 其中之一可能就是由于没有进一步研究英语背后的文化所致 。 如果这种观察尚属正确 ， 那么 ， 为了突破自己的英文「瓶颈」 ， 恐怕就得设法多多认识英美诸国的政治经济制度、社会风俗、文学艺术、哲学宗教、甚至于科技发展各方面的问题 ， 美国孟肯先生(H.L. Mencken)所著「美国的语言」便是一个著名的例子 。 第九 ， 购买足够的英文工具书 。 字典之类的参考书 ， 乃是语言学习者不可或缺的工具 。 有意「学好」英文者必须至少拥有一本又重又厚的大型英英字典 ， 如韦氏的或兰登的大字典即是；至于良好的英汉、汉英、俚俗语、片语、同义反义字、外来语、简缩字词等类字典最好也都购备一种 。 有人学了好几年英文 ， 用来用去还是一本小小的英汉字典而已 ， 始终还不晓得勤查大型英英字典及其他各类工具书的好处 ， 毋宁是很可惜的 。 毕竟 ， 工具书不齐全 ， 便无从下深厚的工夫 ， 要想“学好”英文 ， 除了需要良师指导外 ， 还必须靠自己自修 。 因此 ， 希望有意者明天就去买全必需工具书 。 等到工具书摸得脏兮兮时 ， 英文能力大概就能达到一个预期的起码标准了 。 第十 ， 必须持续地学习再学习 。 凡是皆须持之有恒始有所成 ， 学习语言更是如此 。 这种老得不能再老的道理 ， 用不着我在这里多费唇舌 。 遗憾的是偏偏有不少人 ， 在英文学习的漫长道路上 ， 半途而废了 。 尤其是非英文系的学生 ， 自大二以后逐渐疏远英文 。 过了几年后 ， 有的甚至完全抛弃英文 ， 而把英文视为畏途了 。 如此前功尽弃 ， 憾何如之！英文之为一种强势国际语言 ， 看来在我们有生之年是不会有什么改变的 ， 所以 ， 跟它结下不解缘 ， 无论从那一个角度来看 ， 都是很有实用价值的 。 盼望还没有「学好」的人要痛下决心继续学下去 ， 已经「学好」的人也要精益求精 ， 切勿中辍 。 毕竟 ， 学问是永无止境的 。 谨以挚诚与大家互相勉励 。
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