有人会问：一想到过去的几天 ， 我印象里只记得吃了一次大餐 ， 或者只记得被老师骂了一顿 ， 或者跟同学闹别扭心里不爽 ， 这些都没有重要意义 ， 怎么能写呢？其实 ， 既然你想到了 ， 就说明是值得写的 。 有意义的事情 ， 不一定非得是意义重大 ， 思想崇高 ， 自己的生活琐事 ， 也是值得一写的 ， 只要你写出你的感受 。 我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子 ， 串起了我们的欢笑 ， 串起了我们的眼泪 ， 串起了我们的汗水 ， 串起了我们的喜怒哀乐 ， 引领着我们一天天 ， 不知不觉地在长大 。
生活为作家提供了写周记的材料 。 在日常生活中 ， 我们也要接触许多人 ， 经历许多事 。 对其中一些人和事 ， 由于接触比较多 ， 印象深刻 ， 使我们受到教育 ， 得到启发 ， 产生感情 。 我们写的周记 ， 是实际生活中在我们头脑中的产物 。
迄今为止 ， 写周记并没有什么“灵丹妙药” 。 那就是多实践 ， 多读多写 。 多读是很重要的 ， 这里有一个观摩借鉴的问题 ， 也就是树立一个高标准 。 首先要学好课本上的课文 ， 学好课文有事半功倍的效果 。 再就是设法多读些课外的书 ， 书摊上乱七八糟的东西是不在此例的 。 加上自已的理解和运用 ， 写周记就会左右逢源、得心应手 。 同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼 。 机会只光顾那些有准备的人 。 只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯 ， 一定能写好周记 ， 有所收获；只要我们善于学习、借鉴 ， 我们的周记一定会有明显的长进 。
周记怎么写？什么格式？（例文3篇） 格式
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.记事
2.自评（优 ， 缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
拓展资料周记所写的是学生自己的所见所闻、所思所感 ， 个人的主观性超过了社会的共同性 ， 行文上明显地带有主观感情偏向 。 所以 ， 感情的真挚成为评价周记优劣的标准之一 。
周记的关键是要真 ， 真事、真情、真想 ， 不要虚构 。 用力表达你正经历的、正思考的事 ， 对提高你的写作能力是有帮助的 ， 不要当作负担 ， 也不要觉得有任何压力 ， 因为真的 ， 只要排列一下就行了 。
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