然后可以尝试投几篇论文 。
考研 ， 必须考研 ， 研究生也不能荒废 ， 不要觉得无意义 ， 你的目标是为人师表
那么还是在专业上做出建树 ， 泡图书馆 ， 借书 ， 泡实验室 ， 多向你认为人好的导师请教经验 。
这时候可能会有留校机会 ， 可以尝试争取一下 。
然后读博士 ， 要求提高了 ， 博士如果做出一定建树那么大学教师估计已经限制不了你了 。
但是从出发角度来看 ， 你如果是院长 ， 系主任的学生 ， 那么可以向老师提起你的目标 ， 有可能会得到帮助 。
求职时不要急 ， 密切关注人社网站的事业单位招聘信息 ， 大学会在这招聘 ， 并且是自主命题的 ， 不考什么行测申论 ， 你需要掌握你专业的公共知识 ， 这是主要考点 。
如果你按照我说的努力到这了 ， 拿出你骄人的成绩和科研成果为你的目标再加上一个砝码 。
基本十拿九稳了 ， 高中就想这些你真是很有想法 ， 我高中哪想过这些 ， 直到在社会上摸爬滚打了一阵才结合实际分析自己当年错过的事情 。
大学毕业22岁 ， 同年考研毕业25岁 ， 同年博士毕业29岁 ， 这时候再开始你的生活 ， 你已经站在很高的社会LEVEL上了 。 这是你的努力换来的 。
怎么样当大学老师 学历上 ， 一般高校都至少要求是硕士及以上学历 ， 普遍的大学都需要博士及以上学历 ， 而且部分院校部分专业还要求有海外留学经历 。
拓展资料：
1. 大学教师职称是大学里教师的职称 ， 分为助教、讲师、副教授、教授四个级别 。 其中：助教的主要任务是协助教学 。 讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师 。
2. 副教授原则上不仅具有开课的能力 ， 对本学科的整体情况有充分的了解 ， 自己主持研究项目 ， 而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课 。 教授是大学里的主体 ， 大学里主导性的工作是由教授承担的 。
【学习知识|如何留校成为大学老师，二本院校博士教师待遇】3. 助教的主要任务是协助教学 。 助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作 。 他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开 ， 而这门课程可能是由多个教授共同承担 ， 也可能是由教授指导 ， 由助教本人开设的 。 教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学 ， 这种是最初级的“助教” 。
4. 讲师能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师 。 讲师也有不同的等级 。 优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课 ， 而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶 ， 借以达到大学教育的基本要求 。 讲师也可以做一些初级的工作 ， 基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺 ， 来使整个教学系统趋于完善 。 另外 ， 常常有这样的情况 ， 一些完整的教学单位 ， 会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程 。
5. 副教授原则上不仅具有开课的能力 ， 对本学科的整体情况有充分的了解 ， 自己主持研究项目 ， 而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课 。 他一方面向学生传授相关的知识授业 ， 一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道 。 所以严格地说 ， 一个副教授既然已经是一个“教授” ， 他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生 的学习 ， 并完成毕业论文 。 上面提到 ， 副教授在知识水平上未必要求比讲师高 ， 但其任务的性质不同 ， 在知识和方法的教学中 ， 他也比讲师在大学系统中有更大的责任 。
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