通过听课进行课堂研讨活动 ， 对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的 。 而如何写好听课记录既是评课的一手资料 ， 也是进行教学研究的依据 。
写好听课记录可从以下几个方面入手： 一、记时间分配 。 在听课过程中 ， 对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录 。
因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理 ， 是否能突出教学重点内容 ， 完成教学目标 。 二、记语言评价 。
讲解语言是否规范、条理、生动、形象 ， 有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位 ， 能否调动学生练习积极性 ， 并结合实际对学生进行有效的思想品德教育 。 三、记师生活动 。
教师如何参与教学活动 ， 有效解决课堂偶发事件 ， 及时解决学生在练习中出现的问题 ， 这样能体现教师驾驭课堂的能力 ， 发挥教师的主导作用 ， 使学生有效参与课堂学习和活动 ， 始终处在积极学习的状态 。 教师的示范是否正确合理 ， 这是一堂课成败的关键 。
所以一定要学习别人的长处 ， 认真做好教学记录 。 四、记组织教学环节 。
要记好整堂课的各个教学环节 。 教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等 ， 完成新授课如何分组练习 ， 分几个层次让学生逐步掌握技能等 。
能否以学生的学习为中心 ， 围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段 。 五、记教学组织方式 。
认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式 ， 学生练习次数 ， 怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等 。 教学方式的选择 ， 必须主题明确 ， 符合教材和学生实际 ， 确保一节课教学过程的完整性和流畅性 。
每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标 ， 简单实用 。 六、记场地布置 。
如果认为场地布置科学合理、安全 ， 器材做到一物多用 ， 有效利用现有教学资源 ， 发挥现有体育场地器材的多种功能与作用 ， 可以把主要安排形式记下来 。 另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来 ， 虚心向他人请教 。
做到这几个方面 ， 博采众长 ， 做好听课记录 ， 就会提高自己的教学水平 ， 提高课堂效率 。 总之 ， 应该根据听课的目的和要求 ， 有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来 。
如教师讲和学生发言时 ， 以听为主 ， 兼顾观察；教师板书和学生演练时 ， 以看为主 ， 兼顾其他；学生练习时 ， 以思考为主等 。 认真做好听课记录是听课者基本素质的体现 ， 它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质 。
要从听课中真正学点东西 ， 听课记录至关重要 ， 听课既是记录教师的成长录 ， 也是记录自己的成长 ， 真正把课听好 ， 把课记好 ， 再加上自己的反思 ， 天长日久就能成为一名优秀的教师 。
7.请闻：会养花的,给点建议行吗1、中药渣是好花肥 中药煎煮后的剩渣 ， 是一种很好的养花肥料 。
因为中药大多是植物的根、茎、叶、花、实、皮 ， 以及禽兽的肢体、脏器、外壳 ， 还有部分矿物质 ， 含有丰富的有机物和无机物质 。 植物生长所需的氮、磷、钾类肥料 ， 在中药里都有 。
用中药渣当肥料 ， 对花木种植有很多益处 ， 而且可以改善土壤的通透性 。 欲将中药渣当花肥 ， 须先将中药渣装入缸、钵等容器内 ， 拌进园田土 ， 再掺些水 ， 沤上一段时间 ， 待药渣腐烂 ， 变成腐殖质后方可使用 。
一般都把药渣当作底肥放入盆内 ， 也可以直接拌入栽培土中 。 当然 ， 药渣肥不宜放得太多 ， 一般掺入比不要超过十分之一 ， 多了反而影响花木的生长 。
