(一)要留主干、去枝叶 。 在缩写课文时， 我们要删减次要的人物、次要的事件， 以及说明、交代等地方， 留下课文的主要内容 。 如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的， 他为什么要偷偷地做， 怎样做的， 结果怎样， 把最使你感动的地方画下来 。 然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来， 而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除 。
(二)要直接简化任务语言 。 在叙述中， 我们要把直接叙述变成间接叙述， 尽可能简化人物语言 。 这样， 既使情节连贯， 又使语句“简练” 。
(三)要保持文章脉络清晰 。 缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整， 特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全， 让人读了对原文有个大概的了解 。
(四)要不改变课文原意 。 缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意， 做到内容基本保持和原文一直， 不会使读者产生歧义 。
如何写好作文的方法和技巧 首先， 要克服心理障碍 。 要知道写作是一个循序渐进的过程 。 从简单的造句开始， 从三、五句的小对话、小作文开始， 要敢开口， 敢动笔， 要写一句争取对一句， 这样可以有成就感， 体会到语言运用的快乐 。 练习写作的过程就是语言积累、运用的过程， 要从学习英语开始， 就多记一些重点词汇、典型句式、精彩段落， 日积月累， 积少成多 。 这样可以扩大词汇量， 增加知识储备， 有效地减少文章中的病句， 给写作打下良好基础 。 同时还要说、写结合， 边学边练， 从仿写到自由发挥， 循序渐进， 不能操之过急， 要养成踏实写作的良好习惯， 不间断坚持训练， 不断加大难度， 争取一年上一个台阶 。
其次， 要写好一篇英语作文， 掌握一定的写作技巧非常重要 。
1．认真审题立意， 定文章之灵魂 。 对命题作文必须认真审题， 对自由作文必须立好意 。
文章要有明确的主题， 必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中 。 以“我的老师”为例， 文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位老师， 因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师 。
2．草拟提纲， 打造文章之骨架 。 审好题， 立好意后， 就要写提纲， 打造文章的骨架 。 文章布局要做好几件事：安排好层次段落， 铺设好过渡， 处理好开头和结尾 。 如命题作文中有提示句， 还要从提示句的关键词出发， 围绕关键词开拓思路， 发挥联想， 记录下联想到的东西 。
提醒你：多读些典故啊， 成语故事啊， 诗词歌赋名句名言什么的组装进去 。 这样看起来作者文学修养挺好， 知识积累也挺丰富的 。 对你的文字印象也好了 。 君子善假于物嘛~历史人物那么多， 那可是随便那来就可以用的 。 综观历届的满分作文， 谁不是一堆屈原苏东坡啊~~~
其实优美的语句有这么些特点让它们看上去很美， 1：排比， 这样的话有一种有气势的对称美 。 这是很常见又有用的方法 。 尤其用在开头， 对第一印象的建立非常有帮助 。 2：压韵， 读起来， 即使是默读也有一种音律美 。 3：尽量用一些“文绉绉”的词语代替口语， 不要用街头聊天所用的那些俗话， 书面一点， 就显得貌似很有气质了 。
至于新颖的话题， 其实现在用得挺泛滥很多都会落入哗众取宠的境地 。 一般有如下几种：1， 故事新编 。 用大家耳熟能详的故事从另一个角度去看， 当然， 要别人没有看到的角度， 这样大家会觉得你富有思辩力 。 2：小小说， 学学欧亨利吧， 曲折的故事和意想不到的结局， 当然中心要反映深刻的社会问题， 这是加分的大头 。 3， 用你的口替古人说话， 假装自己是谁谁谁， 比如自己是屈原啊~然后描写“自己”的感受什么的 。 写的深情一点， 当然符合历史的情况下可以煽点情， 这样就不错了 。
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