3. 作者体会到的乐趣是 有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有实 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识.文中的具体示例：1.养花的目的——当作一种乐趣.（我只把养花当作生活中的一种乐趣 ， 花开得大小好坏都不计较 ， 只要开花 ， 我就高兴.） }（1,2）有花有果 有香有色2.养什么花——好种易活的花（因此 ， 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.）3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们 ， 象好朋友似的关切它们.一来二去 ， 我摸着一些门道：有的喜阴 ， 就别放在太阳地里 ， 有的喜干 ， 就别多浇水.这是个乐趣 ， 摸住门道 ， 花草养活了 ， 而且三年五载老活着、开花 ， 多么有意思呀！） （3,4） }既需劳动 ， 又长见识 4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 十分紧张.几百盆花 ， 都要很快地抢到屋里去 ， 使人腰酸腿疼 ， 热汗直流.第二天 ， 天气好转 ， 又得把花儿都搬出去 ， 就又一次腰酸腿疼 ， 热汗直流.可是 ， 这多么有意思呀！不劳动 ， 连棵花儿也养不活 ， 这难道不是真理么？.）5..“夸” ， “赏” ， “赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志 ， 进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候 ， 约几位朋友来看看 ， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了 ， 一棵分为数棵 ， 就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实 ， 心里自然特别喜欢.）（5,6）}有喜有忧 ， 有笑有泪6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容.（略）联系上下文 ， 我们知道 ， 这个词是说作者在写作的时候 ， 疲劳时就带弄一会儿花草 ， 放松一下 ， 然后再投入写作 ， 如此交替往复.= =这样可以吗. 。
4.《养花》原文《养花》
我爱花 ， 所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家 ， 因为没有工夫去作研究与试验 。 我只把养花当作生活中的一种乐趣 ， 花开得大小好坏都不计较 ， 只要开花 ， 我就高兴 。 在我的小院中 ， 到夏天 ， 满是花草 ， 小猫儿们只好上房去玩耍 ， 地上没有它们的运动场 。
花虽多 ， 但无奇花异草 。 珍贵的花草不易养活 ， 看着一棵好花生病欲死是件难过的事 。 我不愿时时落泪 。 北京的气候 ， 对养花来说 ， 不算很好 。 冬天冷 ， 春天多风 ， 夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好 ， 可是忽然会闹霜冻 。 在这种气候里 ， 想把南方的好花养活 ， 我还没有那么大的本事 。 因此 ， 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
不过 ， 尽管花草自己会奋斗 ， 我若置之不理 ， 任其自生自灭 ， 它们多数还是会死了的 。 我得天天照管它们 ， 象好朋友似的关切它们 。 一来二去 ， 我摸着一些门道：有的喜阴 ， 就别放在太阳地里 ， 有的喜干 ， 就别多浇水 。 这是个乐趣 ， 摸住门道 ， 花草养活了 ， 而且三年五载老活着、开花 ， 多么有意思呀！不是乱吹 ， 这就是知识呀！多得些知识 ， 一定不是坏事 。
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