4.五年级下册第21课《养花》第6小节续写第一件事
清晨 ， 送牛奶的同志拎着几罐牛奶走了进来 。 他一进门就闻到了一股沁人心脾的味道 ， 便不由自主的跟着香味往前走 。 首先映入眼帘的是一盆盆艳丽的太阳花 。 茎是褐色的 ， 太阳花像一根弯曲的细管子插在花盆里 。 花朵像许多星星挂在茎上 ， 闪烁在花盆里 。 接着 ， 是好几排千姿百态的菊花 。 有的微微低垂着花朵 ， 像个害羞的小姑娘 ， 有的昂首挺胸 ， 仿佛是站岗的士兵 。 每一盆植物都摆放得整整齐齐 ， 让人觉得花儿们都在开会似的 。 红的似火 ， 白的似雪 ， 粉的似霞 ， 黄的似金 ， 大的像团团彩球 ， 小的像盏盏精巧的花灯 。
5.五年级下册第21课《养花》第6小节续写文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发 。
它告诉我：只有辛勤劳动 ， 才能有收获 。 要想有收获 ， 必须付出辛勤的劳动 。
养花不是一件容易的事 ， 需要精心挑选花种 ， 要天天照顾……不付出劳动 ， 哪能开出美丽的花朵？养花就是这样 ， 学习同样是这样 。 在学习的道路上 ， 如果不下苦功 ， 想偷懒 ， 成绩一定会下降 。
我能写一手漂亮的毛笔字 ， 同学们哪里知道 ， 我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字 ， 现在已经有六年了 ， 每天练习一个小时的毛笔字 ， 写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假 ， 我在学英语 。 记不住单词 ， 就每天早早起来背 ， 常常一背就是两个小时 。
有时还记不住就抄写 ， 草稿纸吵了一张又一张 ， 直到记住为止 。 “一分辛苦 ， 一分收获”通过我的辛勤努力 ， 收获很大 。
开学了 ， 同学们听说我记住了那么多单词 ， 艳羡不已 。 我不聪明 ， 但我很努力 。
我的好成绩都是通过努力得来的 。 它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义 。
6.老舍作品养花中抢救花草扩写400字今天 ， 我读了老舍的《养花》一文 ， 觉得这篇文章含义深刻 ， 文笔优美 ， 令我不释手 。
老舍先生通过自已亲自养花的实践 ， 切体会到养花的乐趣：“有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有有香 。 既须劳动 ， 又长见识 。 ”
文章中令我印象最为深刻的是这样两句话：
第一句是：“如此循环 ， 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节 ， 有益心 ， 胜过吃 。 ”这句话说得好极了！我们现在学习的时间很紧迫 ， 要抓住边的每分每秒 。 在这种况下 ， 就更不能忽视锻炼体 。 不仅要有适当的体力劳动 ， 还要学会科学用脑 ， 合理安排时间 。 比如说 ， 我们在写作业的时候感到疲劳了 ， 要是去台呼吸一新鲜空 ， 舒展一下筋骨 ， 看着自已种植的花草 ， 眺望着远的树木 ， 就能使大脑得到适当的休息 ， 以便更好地投入到紧张的学习中去 。
另一句是：“不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗？”这是多么富有哲理的话啊！老舍爷爷不但为我们点明了劳动的重要 ， 还揭示了做事为的道理 。
读到这里我不想起了自己次养蚕的经历 。
去年 ， 朋友送我几条小蚕 。 我把小蚕往盒子里一放 ， 从远采来桑叶铺在盒子里 。 开始还蛮有兴趣的 ， 但后来因为采桑不方便 ， 我就一次地铺大量桑叶 ， 把它们严严实实地盖在下面 ， 就再也没有去理睬过这些小生命了 。 我想：我准备了这么多粮食 ， 又不必他们自己 “奋斗” ， 找吃找喝的 ， 也许不用我再去劳神费力了 ， 过不了多久 ， 它们一定能结出又白又大的蚕茧 。 可是 ， 几天后我去看它们时 ， 出乎意料的是 ， 小蚕们不但没有吐出丝茧 ， 而一个个都躺在干枯的桑叶里面 ， 光荣地“牺牲”了 。 我很伤心！
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