这样写就使文章结构严谨 。
4.仿写六年级下册养花关与乐趣的作文别人与花亲近叫她们“花妹妹”而我也爱花 , 却得对她们‘尊称’“花姐姐”——她是我们家的古董花 , 陪伴了姥姥近四十年的时光 , 现在依然健壮 , 甚至有了‘女儿’‘外甥女’…… 这些她的孩子是怎么来的呢?听我慢慢道来:每年姥姥这个爱花之人都会为她们脱枝 , 好长出更新的枝条 , 而在那时 , 她仅仅损失了一点花枝 , 就有了新的儿女…… 姥姥剪下便把枝条随手一扔 , 准备最后在一起扫 , 我和邻居家的妹妹便在神不知鬼不觉的情况下行动了 , 筛选出几枝最好的枝条 , 运输在阳台另一角——“我的秘密基地”选了一个小花盆 , 跑去楼下 , 选土!不能太杂 , 太多杂物 , 又不能太净 , 没有养分 , 苦找一番 , 总算有所收获……
回到家 , 把土小心翼翼的挪进花盆里 , 在一个小仙人球上结出的更小仙人球上通过无数工具移入盆内 , 找出根茎与枝条连接栽入盆内 , 再把周围按同样步骤养四五株 , 太多了花儿会拥挤 , 太少了 , 她们又会寂寞……
每天醒来与睡去之时 , 我和妹妹都会先去看望一下她们 , 为她们把枝条洗净 , 滋润一下 , 淋个浴 , 而那时的我们也很幸福 , 沐浴在日光浴月光浴的精华下 , 嗅着泥土的芳香 , 花儿的淡雅 , 花影的柔美……
她们同我们一样 , 天天健康成长 , 可是 , 一个阴天的下午 , 我有种不祥的预感 , 天空的阴沉也让我不舒服 , 而马上 , 那预感应验了……我叫上妹妹冲向阳台 , 晚了 , 花枝已经枯黄了 , 根茎的干枯了 , 怎么办?为什么?我赶忙去问姥姥 , 姥姥一看便明白了 , 笑而不答 , 把花儿搬进客厅 , 过了2天 , 奇迹来了她真的恢复了 , 我们那悲伤地泪在心中留 , 激动地泪涌了出来 , 湿润了眼眶……
哦 , 原来她们喜阴 , 又不爱水 , 姥姥说:“以后一周浇3次水 , 夏天少晒太阳就好了 。 ”又过了几天 , 她竟吐出了几朵娇艳的花儿来……
合作中有喜有忧 , 有泪有笑 , 有花有实 , 有乐有悲 , 有过程也有惊喜 , 有付出也有回报 , 既须劳动 , 又长见识 , 这就是养花的乐趣!
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