2、每天可以让孩子专门练写一些字 , 每个字书写遍数 , 宁可少些 , 但要好些 。 写的时候要求孩子先看 , 了解字的框架结构 , 还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后 , 家长应及时发现错误并立即纠正 , 在做完这些准备后再开始动笔书写 。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改 , 肯定哪些字写得好 , 指出哪些字还要注意什么问题 。 应以表扬为主 , 让孩子在写字中获得成功体验 , 使他握着笔就觉得愉快 , 这样 , 孩子就自觉自愿地练习写字了 。
4、增加趣味 。 如有可能 , 不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的游戏 , 让孩子快乐地写下他刚刚学会的字 。 这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效 。
5、孩子幼时应该学会描摹 。 虽然 , 描摹不等于书写 , 却对书写很有帮助 。 对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子 , 家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画 。 到了一定阶段 , 孩子就会从描摹转为书写 。
6、书写是手工技巧 , 因而书写的好坏 , 取决于肌肉的协调性 。 通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动 , 帮助孩子增强这种协调性 。
扩展资料:
孩子学写字坐姿
孩子正确的写字姿势 , 应该做到“头正、身直、臂开、足安” 。 这样的姿势 , 不仅有利于把字写端正 , 而且有利于孩子身体的正常发育 , 有利于保护孩子的视力 。
面对桌子坐下 , 胸部靠近桌边 , 两脚平放地面与肩同宽 , 小腿和脚不用力 , 身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面 。 腰背挺直 , 肩胛骨略内收 , 略收腹 。 颈要正 , 头也要正并略前倾 , 目视纸面 。 本子应放在身体中线右侧的合适位置 , 以利于右手运笔和视觉控制为标准 。
上臂自然张开 , 前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面 , 左手按纸 , 右手执笔 。
参考资料:
怎样才能把字写好? 其实无论是高年级还是低年级 , 想要把字写得又快又好可以从如下几个方面去努力和加强巩固:
- 掌握正确的书写方法 , 包括基础笔画、偏旁部首和字形结构 , 这是写好字的基础 , 万丈高楼平地起 , 打好基础的重要性不言而喻了 。
而基础笔画 , 偏旁部首再到字形结构的写法其实真要展开来说可以花上上百节课来说 , 因此在这不做展开 , 如有需求可直接观看龟小兔写字相关视频 。
- 坚持每天练字是写得快的基础 , 古人云熟能生巧并不无道理 。 通过每天定时定点的练习可以帮助人的手臂形成肌肉记忆 , 从而在后续的书写中不至于退步 , 这也就是所谓的字体“定型” 。
如此才能从从最开始的不堪入目到“横平竖直”“工工整整”再到最后的富有美感 。
最后说说练字的具体方法 , 不建议大家选用字帖 , 尤其是低年级 , 如小学幼儿园的孩子 。 字帖练字要求会读贴 , 也就是自行拆解每个字的写法 , 从而模仿以改善自身的书写 。
相比之下 , 我更建议找专业的老师学习 , 这样至少在学习的路上我们可以少走很多弯路 , 写字不同于其他技术活 , 只要沿着前人总结的路子走即可 , 因此 , 有个专业的领路人比什么都要重要 。
怎样才能把字写好呀 写好字是要经过系统的练习和学习的 。
1读帖:
读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系 。
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