以上我们谈了练字的方法和注意事项 ， 如果大家按我说的去做 ， 我想你一定会取得进步的 ， 因为我指导学生练字就取得了良好的效果 ， 最后我就谈谈这个问题 。
作为一名语文教师不但要自己写好字 ， 还要指导学生写一手好字 。 为了让学生写好字 ， 我曾经让学生写过“每日一字” ， 经过练习 ， 98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平 ， 牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体 。 我还为学生搞过多次书法讲座 ， 并多次组织学生参加书法比赛 。 2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖 。 如今 ， 我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动 ， 学生练字的热情很高 。 “三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚 ， 而且达到了每分钟50多字的书写速度 。
最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难 ， 只要你用心练用心写总会成功的 。 当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候 ， 当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候 ， 当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候 ， 你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界 ， 尽情的挥毫泼墨吧！
怎样才能练好硬笔书法 初学者如何练好硬笔书法：
一、书法学习的注意点
人们现在正热衷于练习硬笔书法 ， 有的人短期内进步明显 ， 有的人苦练数年却毫无进步 。 学写书法应注意下面几点：
1：选择范本 ， 先摹后临 ， 摹临结合 。
纵览市面上出版发行的钢笔书法字贴 ， 由于是钢笔书写的原因 ， 字都偏小 。 虽然笔画精细 ， 结体严谨 ， 但不便于初学者摹写（蒙着字贴写） 。 大多数人又懒于摹写 ， 认为只有小学生才这样做 ， 殊不知摹写是学书书关键的一步 ， 是避免"抄贴"学无收益的有效方法 。 一个不摹只临（照着字帖写）者 ， 很难发现自己书写的弊病 ， 只有先摹后临 ， 摹临结合 ， 才能有进步 。 选中字帖后 ， 可用复印机放大到1.5Χ5厘米的字 。 如果自己喜欢写撇捺明显、精巧的写 ， 就可选用弹性的钢笔 。 在学的过程中 ， 摹、临、背 （默写帖字）、创（写与帖字相近的字）四结合 。 另外 ， 可将字帖后页自己没学过的内容记入脑海或请人念 ， 然后用自己的习惯方式写出来 ， 再和原帖字比较 ， 就可以看到自己与字贴之间的差距 ， 从而检查自己的弊病所在 。
2：选择正确的方法 。
学习硬笔书法 ， 为了速成 ， 可以直接学行书 。 但多数学书者受"写好了正书才能写行书"正统观念的影响 ， 长期精描 。 细画地写楷书 ， 一旦实用需写行书发现没有进步就丧失了信心 。 所以 ， 直接写行书或正、行结合练 ， 都是短期见效的方法 。
3：选择合适的书法字帖 。
在书法字帖中 ， 有规范严整的 ， 也有疏朗奔放的 。 每个人性格的不同使得爱好各异 。 同样一本字帖 ， 也因人而异 。 一个性格豪放、外露的人写起来往往不拘泥于点画 ， 喜欢写大幅的行草书 。 虽然潇洒、流畅 ， 但法度不足、草得天书一般 。 而一个性格内向、深沉的人则常常喜欢写工整精美的正书 ， 但在写行书时过分计较点画的精细 ， 难以摆脱僵硬、死板的书写习惯 。 所以 ， 对各种风格类型的字帖加以选择再定自己的专攻对象是第一步 ， 在学的过程中据已特点对症下药地换帖是第二步 。 选择 ， 深入 ， 冲淡 ， 融合 ， 才能逐步提高 。 历史上王羲之《兰亭序》、《圣教序》帖 ， 颜真卿《争座位帖》等都是优秀的行书范本 。 可以直接临习 ， 为了解决用钢笔书写起来字小笔划细的弱点 ， 可用软铅笔2B-5B临写 ， 用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋挂纸之病 ， 写起来圆畅自如、易得行气；二者避免用钢笔时追求点画的精雕细刻 ， 忽视整体效果 ， 为快写打下基础；三者笔粗可写大字与原帖相近 ， 既有法度又可消除拘谨、无束缚之感 。
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