教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人 。
如何上好一节语文课 如何上好初中语文作文课
作为一个语文教师怎样才能上好语文课?
一、要有渊博的学识
俗话说：要想给学生一杯水，自己首先要有一桶水，特别是作为一个语文教师，如果没有渊博的学识，整天只是照本宣科式的讲解书本，那么所上的语文课就很难称其为好 。 另外语文教师是学生美好心灵的塑造者，是学生高尚情操的培育者，是学生人生历程的引路人，这就更要求语文教师要博览群书，不断地丰富、充实和发展自己，通过博览群书，使学生感受到我们无所不通，无所不晓，进而在学生心目中树立崇高和神圣的形象，从而激发他们的学习兴趣和激情，使他们有信心学好语文课 。
二、驾驭课堂的高超能力
课堂是教师的主阵地，教师驾驭课堂能力的高低，直接决定着课堂的教学水平 。 驾驭能力强的教师一进课堂就有大将风度，成竹在胸，充满信心，面对复杂、多变的课堂，能驾轻就熟、游刃有余地指挥调度；能牢牢地吸引住学生的注意力，充分地调动学生的学习积极性，出色地完成教育教学任务 。 而驾驭能力差的教师在课堂上往往会不同程度地表现出自信心不强、情绪低落、教学环节紊乱、缺乏系统性、应变能力差、不能调动学生参与等缺点 。 因此作为一个语文教师，仅有渊博的学识还不够，还应有驾驭课堂的高超能力 。
三、现代化的教学手段
随着科技的发展，现代化的教学手段，越来越多地被运用到教学当中 。 在语文教学中巧妙运用多媒体,一方面能过生动、直观的声像，有助于学生探究、合作、主动地学习,达到开启学生思维、培养学生能力、陶冶学生情操,从而在学习过程中养成学生良好的素质作用；另一方面，多媒体教学课件的应用,引发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用,开阔了知识领域,缩短了教学时间,提高了教学效率,同时有助于突破教学重点、难点,提高教学质量,激发了学生的创造思维 。
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怎样上好一节小学语文课 内容来自用户:文库资源
如何上好一节小学语文课
如何上好一节小学语文课我始终在思考一个问题如何上好语文课，如何使学生健康成长美国教育家杜威先生有这样一句话“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活”可以看出小学童年生活对孩子的重要性 。
下面仅从四个方面对此谈谈我的粗浅认识 。
一、课堂教学要“求真”学生的主体作用概括为学习求真、生活求真、做人求真三个方面 。
所谓“求真”就是“求是”，去不断认识事物的本质，把握事物的规律 。
新课程改革注重对学生能力的培养，但这并不意味着可以忽视或否定对知识与技能的传授 。
所谓真，首先是讲真理，教师所教的基础知识与技能是真理，和同学们共同研究、探索的科学是真理；其次是真实，课堂要有真实性，它追求教与学的实际效果；最后是要真诚；真诚地对待学生 。
语文教学中的“求真”，就是要求我们老师要真实地呈现出文本思路，真实地展示学生的学习过程，老师不论在基础知识的教学、阅读过程中的教学，还是作文中的指导，只有把“真”展现出来了而后又去引导学生体现“真”知道什么是对的，什么是错的什么是允许做的，什么是有悖道德和法律的，这样，在学习中才能真正地健康、快速地成长起来 。
二、课堂教学要3
语文老师应该怎样上好一节语文课 怎样才能教得好学生又学得好呢？我是试着从以下几个方面做的：
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