“题海无边，题型有限” 。 学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了 。 在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要 。 做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳 。 从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象 。 五年级开始后要坚持每天做十道左右的题 。 为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分 。 记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止！！！对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的！以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次！题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议，由孩子和家长一起讨论来决定 。 学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题，主要针对孩子学习的“薄弱”环节，要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目 。 做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力 。 注意：刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握，否则题做得再多的也只会事倍功半，起不到我们想要的效果 。
怎么样学习奥数方法最好 方法/步骤
- 1、关于上课专心听讲
课堂是学习新知识的第一环节 。 课上老师更多地是讲解题思路和答题技巧，如果不一直跟着老师的思路走，思维的连续性、解题思路的连贯性都会受到破坏，造成对新知识的一知半解，下课后家长再去辅导，不仅要花费几倍的时间，甚至还搞不明白 。
- 2、倾听其他同学的发言
有些孩子在其他人发言的时候，认为自己会了，就不听了；还有些孩子自己有不同想法，在别人发言没结束的时候思想开了小差或议论、插嘴 。 其实，同样一道题，可能有不同的方法 。
告诉孩子别人的想法也许比你的更好，因此要认真倾听；即使别人的想法不正确，也应该认真倾听，最起码你能知道他错在哪里，也许这正是大家都容易出现错误的地方，应该共同注意 。 所以，一定要重视别人的发言 。 倾听，对孩子也是一种提高 。
- 3、对讲义要复习不要预习
因为奥数是分专题的，每个专题都有它自己的体系和解题方法，家长虽然能够解答出其中的一部分题，但那是大人的思维，孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度，这样对孩子的学习是一点帮助都没有的，甚至会适得其反，让孩子觉得理解不了，打击自信心 。
而老师上课时会运用一些孩子容易理解简单的语汇来解释一些比较难题目，比如在“比大小”这一专题中，老师会用“大老板”来描述一直在>左边出现的物体，而一直出现在>右边、从没在左边出现的物体则用“小可怜”来描述，非常形象易接受 。
但复习是必不可少的 。 因为一节课45分钟时间有限，安排非常紧凑再加上难度和深度大，孩子可能上课的时候听明白了，但回到家就又忘了，需要及时反复巩固 。 孩子有不会的家长可以按照老师上课时的思路讲解一下 。
- 4、对作业不要“大包大揽”
每次课后，趁热打铁，把老师上课时强调的每个环节都回忆一遍，然后再做课后习题 。 上课听懂了，不等于掌握了，通过作业，孩子能对所学知识进行重组、练习，把老师传授知识真正转化为自己的本领 。 作业不仅要认真对待，还要努力思考巧妙的方法，把所学的知识灵活运用，这是学习奥数非常重要的一个环节 。推荐阅读
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