秋天 ， 秋高气爽 。 那七棵大柳树的叶子有的变成黄色、有的变成红色、还有的还是绿色 ， 秋风吹来 ， 树叶慢慢地飘落下来 ， 在校园里飞舞 ， 真好看！我还捡几片美丽的树叶夹在书本里 ， 做标本 。
冬天 ， 下雪后 ， 校园在白色的世界里更迷人 。 那七棵大柳树的叶子已经落光了 ， 树上积满了白雪 ， 像圣诞树一样 。 下课后 ， 同学们冲出教室 ， 堆雪人、打雪仗 ， 还有的在雪地上画画 ， 这不仅锻炼了画画的能力 ， 而且增添了课余生活的乐趣 。 在这寒冷的冬天 ， 雪为我们增添了乐趣 ， 我们为校园增添了勃勃生机 。
这就是我们的盂县实验小学 ， 一年四季风光无限 ， 我爱我们美丽的校园 。
5.观察养花的作文一百字三年级当你走进我家时 ， 就会有阵阵香气来迎接你；当你空闲无事时 ， 就会有扑鼻的香气来陪伴你；当你感到心中郁闷时 ， 香气就会伸出温柔的手来抚摸你 。
香气使你快乐 ， 香气使你振奋 ， 香气使你充满活力 。 这就是家庭养花带来的好处 。
奶奶喜欢养花 ， 阳台上、客厅和房间里到处都有花 。 有米兰、君子兰、海棠花、茉莉花、虎皮兰、一品红、文竹、吊兰、仙人球等 。
米兰的叶子小小的 ， 花朵像黄色的小米一样；海棠花是红色的 ， 形状像小蝴蝶；吊兰的叶子是长长的 ， 开白色的小花 ， 据说能吸收家里空气中有害物；一品红上部是鲜艳的红色叶子 ， 下部是深绿色的叶子 ， 我给它取个别名叫“红绿灯” 。 这些花使我们的家更加美丽 。
我很想拜奶奶为师 ， 学习养花 。 奶奶高兴地说：“好！可以给你一盆先养养试试看 。 ”
我就非常负责地天天给它浇水 。 过了几天 ， 我发现原来绿茵茵的叶子却渐渐变黄了 ， 就赶快问奶奶是怎么回事？奶奶说：“可能是水浇得太多了 ， 你不能天天浇水 。 ”
我按照奶奶教的办法去做 ， 它就又长得生机勃勃了 。 通过这次养花 ， 我知道了做什么事都要懂得科学知识 ， 掌握窍门和规律 ， 事情才能做得更加完美 。
这也是我养花的一大收获 。
6.三年级作文我喜欢的一种花50字我喜欢的一种花
我喜欢玫瑰花 ， 玫瑰花红红的真好看 。 我想花这么好看 ， 那我来种花啊！说动就动 ， 第二天我买来一些种子 ， 我把种子种在地里 ， 我给种子浇水、施肥 ， 过了几个星期 ， 种子都发芽了 ， 过了几个月 ， 小芽长高了 ， 又过了几个月的今天玫瑰花忍不住慢慢地 ， 慢慢的舒展着胳膊 ， 一朵接着一朵盛开 。 这是玫瑰树的微笑 。 我看着也开心的笑了 。 我喜欢的一种花
今天 ， 妈妈带我去奉化观看菊展 。 美丽的菊花“跑”到大门口来迎接我们了 。 一盆盆菊花围成各种形状 ， 有的还组成了菊花树 。 菊花的颜色五彩缤纷 ， 有红的 ， 红的像火；有白的 ， 白的似雪；有黄的 ， 黄的如金；真是美不胜收 。 菊花的形状也千姿百态；有许多黄色的菊花组成的菊花环 。 还有用红的和黄的菊花组成的大蘑菇 。 我爱这美丽的菊花 ， 这菊花的海洋！我像一只蜜蜂 ， 在花海里舍不得离开 。
7.三年级关于花草树木作文三百字答：世界上的花有好多种 ， 比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等.但是 ， 开花最多 ， 颜色最丰富的花要属太阳花了.俗话说的好：“好花不常开”.太阳花也是好花 ， 有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的 ， 形状像梅花 ， 花芯上有红色有黑细丝上带黄点.太阳花的茎长长的 ， 细细的 ， 软软的 ， 弯弯曲曲.它的枝干很细 ， 叶子很密集 ， 花开的挺多.太阳花只有在见到太阳时才开花 ， 每天太阳从东方徐徐升起时 ， 太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸.微风吹去 ， 太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗 ， 又似乎向行人点头.太阳花的花骨朵儿是红色的 ， 形状有黄豆般的大小.和其它的花骨朵不同 ， 短短的、圆圆的.太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的.花籽像芝麻般的大 ， 小花籽熟了后 ， 散落在大地爷爷的怀抱中 ， 经过阳光和雨露的滋润 ， 第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了.太阳花的生命力十分旺盛 ， 她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露 ， 她贪婪地吸收着大地爷爷的营养.太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长 ， 把祖国装扮的更加美丽 ， 让美丽的大自然锦上添花.太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童 ， 疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡.喇叭花也是好花 ， 它早开晚败 ， 它和太阳花似乎是一对好姐妹 ， 它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡 ， 从不早开、早败 ， 一起装点着这美丽的大自然.它们无私的奉献自己 ， 从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵 ， 菊花的芬芳 ， 广玉兰的纯洁高雅 ， 梅花的香气 ， 但是太阳花却有无私奉献的精神.我爱太阳花 ， 爱它那顽强而又旺盛的生命力 ， 我更爱它那无私奉献的精神. 。
