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鸟的天堂课文( 二 )

小知识


起初周围是静寂的 。 后来忽然起了一声鸟叫 。 我们把手一拍 ， 便看见一只大鸟飞了起来 。 接着又看见第二只 ， 第三只 。 我们继续拍掌 ， 树上就变得热闹了 ， 到处都是鸟声 ， 到处都是鸟影 。 大的 ， 小的 ， 花的 ， 黑的 ， 有的站在树枝上叫 ， 有的飞起来 ， 有的在扑翅膀 。
我注意地看着 ， 眼睛应接不暇 ， 看清楚了这只 ， 又错过了那只 ， 看见一那只 ， 另一只飞起来了 。 一只画眉鸟飞了出来 ， 被我们的掌声一吓 ， 又飞进了叶丛 。 站在一根小枝上兴奋地叫着 。 那歌声真好听 。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候 ， 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树 ， 我感到一点儿留恋 。 昨天是我的眼睛骗了我 ， 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
棵大榕树上 ， 聚集了一群鸟 。 那里没有人去猎杀 ， 所以成为鸟的天堂 。
1、作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻 ， 具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象 。 宽阔清澈的河流 ， 充满生机的大榕树 ， 活泼可爱的小鸟 ， 构成了一幅高雅清幽的风景画 ， 展示了一派美丽动人的南国风光 ， 表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美 。
2、它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象 ， 表达了作者对大自然景色的热爱和赞美 。
3、作者巴金 ， 选作教材时有改动 。 讲的是作者和朋友一起去鸟的天堂参观的事情 。
4、文章记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象 ， 说明大榕树的奇特美丽 ， 是鸟的天堂 ， 抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情 。
【鸟的天堂课文】珍珠鸟课文啄木鸟的特点百灵鸟的特点鸟的笔顺怎么写

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