将垃圾变废为宝 孩子们化身“堆肥”小达人

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来 , 一起堆肥吧!12月13日 , 和煦的阳光照在身上暖洋洋的 , 两江新区童心小学4年级的孩子们在校园里的小树丛忙得不亦乐乎 。枯树枝、枯树叶还有嫩叶 , 他们要把往常这些作为垃圾运走的东西收集起来 , 作为堆肥的原料 。
这次课程 , 由学校物业部全程实施 。实际操作前 , 物业部的老师请来保安、食堂阿姨和清洁大妈 , 一起与孩子们组队 , 通过视频等资料 , 提前学习了解堆肥的原理 。
城市化的进程和农药化肥的使用 , 让某些地区的土壤板结恶化到不可再种植的地步 ,不可循环、不可持续 。而堆肥其实是循环中的重要环节 , 就是微生物分解发酵有机物形成稳定的腐殖质的过程 。
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在孩子们面前 , 提前摆放好了废纸、枯树枝和泥土等 , 这些看似无用的垃圾 , 其实是制作堆肥的好材料 。“哇 , 感觉好神奇哦 。”邹寒雨一边看着视频听着讲解 , 一边认真地在笔记本上记下堆肥的要点 。
课堂内学到的新知识 , 同学们很快就获得了实践的机会 。下课后 , 以班级为单位 , 孩子们各自领到了一个堆肥箱 , 接下来的任务 , 就是在校园内寻找制作堆肥的原料 。
一个男生弯着腰 , 小心翼翼地在小树丛里走来走去 , 目之所及的枯树枝和树叶 , 都被他揽入怀中 , 言语中满是激动 。“这是我第一次学习堆肥 , 感觉并不容易 , 所以我要找到尽可能多的原料 , 保证效果 。”
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原料收集完成 , 堆肥正式开始啦 。首先 , 要在堆肥箱底部堆上树枝 , 然后是枯树叶 , 废纸等 , 浇上水 , 再铺设泥土等 , 最后 , 只需要定期观察发酵情况即可 。
李沛芝看着满满的堆肥箱 , 满怀期待 , 之后 , 他们会将发酵成的肥料取出 , 用于校园蔬菜种植 。“有了自制肥料的‘加持’ , 我们自己种植的蔬菜长势肯定会更加旺盛 。”
学校相关负责人表示 , 以前 , 校园里的树叶都要拉走 , 今年则留下来作为堆肥课程的原料 , 成为了学校开发课程的一部分 。而除了四年级的堆肥课程 , 其他不同年级还有除草、刷树白、摘李子等不同形式的内容 。
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学校的劳动融合课程 , 除了与常规学科融合 , 还与垃圾分类、美育、拓展课程、主题活动课程进行融合 , 劳动教育不只在“田间地头” , 更融入了学生的日常学习和生活 , 为学生提供一个真实的生存、生活和生产的自然场景 。
对于学校而言 , 不能“为了劳动而劳动” , 而是要把劳动作为一项能锻造人格品质、实现生命成长的重要课程贯穿学校教育始终 。“自然课程就是最好的劳动主题课程 , 在劳动的过程中建立起系统的思维方式 , 让学生体验知识之间的联系 , 在自主参与和反思中全面成长 。”
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上游新闻采访人员 林祺
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