天平教务 调查｜谁抢了我的课( 四 )
然而，并不是每门课程都有扩大名额的可能，大多数候选人需要等有人退学后才能进行补选。2007年后，计算中心采用“随机退课时间”，退课后系统会随机释放空额外名额，所以大部分人工选课者需要定期查看选课系统。刷机一旦配置好，就会自动运行，后期几乎不需要额外的努力。
一位中文系本科生曾在抽签阶段“掉课”14学分，但因为担心安全问题决定不用刷课机。“手动补选主要是耗费大量时间，如果一直刷课，什么课都能补选上。但我们肯定不会一直盯着，这样效率挺低的。”她曾看到身边的同学一整节课都在刷新选课网，完全没有听课。
在为期两周的补考和退考过程中，正常的考生需要很长时间来温习课程，然后才能补考目标课程。但是有了刷机，你可以选择成功率更高的目标课程。同样的回报，但报酬的差异，刷机成了造成这种不公平的原因。
但对于开发者，编写刷课程序并不比手动选课轻松。验证码识别功能依赖于机器学习模型，是刷课机自动抢课的核心。开发上一代模型时，萧柏途人工识别了3000个验证码。“有一段时间，整天在那里看验证码。”他说，“如果只看劳动量，其实开发刷课机可能更费时间。”
另外，不是每个人都有能力使用刷机。流行的刷机程序没有图形界面，需要编辑配置文件才能运行。PyTorch的安装也很困难。门槛高让一些想用刷机的人气馁，加剧了原本的不公平。
【天平教务 调查｜谁抢了我的课】△刷类机配置文件
萧柏途也承认自己的刷课机使用难度过高，但由于不会开发图形界面，他也无法有效降低使用门槛。而由于刷课机在GitHub上开源，萧柏途无法确定使用者的确切数目。“如果只有少部分人用刷课机，其实无所谓。但用的人多了，这个群体对公平的影响就不能忽视了。”他坦言现在有些后悔将刷课机开源。但是由于代码已经流传开来，现在即使重新闭源，也无法阻止刷课机的扩散了。
除了对正常选课的学生造成负面影响外，章雷认为刷机本身“钻了选课系统的空”，是对选课规则的破坏。为了保障选课的公平性，计算中心设置了选课的频率限制和验证码。但是刷机在公差范围内选择更高的频率，自动识别验证码，这是故意破坏这种保护。“换句话说，学校服务器的容量是否足够大，可以让所有学生使用刷机？”张磊问道。
来天平考虑过这个方案，他说：“这不仅仅是一个技术问题”。严判刷课机，容易造成误判甚至使学生错过选课；提高验证码难度，则会加大正常选课操作难度；WL方案也有很多细节需要研究和完善。“总之，得研究一个机制或者办法，让大家抢课的时候不用刷课。”
萧百图猜测，如果大家都用刷机，能否选课就要看运气了。“但这样一来，大家就不用整天看选课网了，可能更容易弥补退课。”但也有人说，单纯靠运气可以保证公平，但会让大家完全失去影响结果的可能，觉得“不靠谱”。
2月27日9:00，随着选课系统关闭，2020年春季学期的选课告一段落。但关于选课模式的讨论仍在继续，如来天平所说：“大家可以共同想办法，好的方案我们也可以尝试，北大是大家的北大。”
图2来源:北京大学教务处《2007级新生选课指南》
图3来源：YouTube视频：北京大学选课刷课 Chrome Extension
图4来源:P大树东网络版
图6来源：本科生选课系统
文中延安、萧百图、宋瑞、阿瑞尔、章雷为化名
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