三岁宝宝语言发育迟缓 人家宝宝会说的词真多 自家宝宝难道语言发育迟缓( 二 )
你还可以识别你身体或衣服的3-4个部位，比如鞋子、袜子、裤子、帽子等。
理解物品的永久性和开始象征性游戏是儿童早期语言发展过程中非常重要的发育里程碑。
语言表达
? 到18个月时孩子会说大约15个词，仍处于单词阶段。
Ta在表达时会改变语调。
? 会通过说话和手势来与他人沟通。
18-24个月大
语言理解
2岁时，孩子可以遵循两步指令，比如“去房间拿帽子”。
? 能理解更多的动词，如吃、睡觉、洗、玩、喝、看、抱、抓、爬、开、关等。
您还可以识别熟悉对象的图片。
语言表达
2岁时，孩子至少有50个单词，正处于短语阶段。Ta开始组词，主要是用两个字的短语来表达自己，比如“包妈”“喝奶奶”。
? 能模仿2~3个词长的短语，除了用语言向爸爸妈妈提要求外，孩子有时还会用描述来向你展示Ta所看到的东西。例如，当Ta听到飞机声时会指着天空说“大飞机”，然后转头看你以确定你也同样注意到了。
2-3岁
语言理解
孩子们开始理解“一”的概念。比如你让Ta给你一颗葡萄，Ta只会给你一颗葡萄。
? 理解“大/小”、“快/慢”、“冷/热等基本概念。
可以识别物体的功能，比如Ta知道刀是用来切东西的。
? Ta也能回答一些简单的问题，如“你的鞋子去哪了”、“他在干什么呀”等。
语言表达
? 到3岁时，孩子能说3~4个词长的句子，如“爸爸开车”、“我要尿尿”等，处于句子阶段。
Ta会用人称代词“我”来称呼自己，而不是Ta的名字。
? 他能说出至少一种颜色，会使用一些方位词，如“上/下”，会说出自己的名字，会用语言来表达自己的生理需求，如“饿了”、“渴了”。
3-4岁
语言理解
在这个阶段，孩子可以回答各种“什么”“在哪里”“谁”的问题。他们能理解简单的故事。
语言表达
可以用3~4个字以上的句子，大部分都有完整的语法，比如“她在跳”“我妈喜欢吃苹果”等等。
? 孩子也会向爸爸妈妈提问，如“爸爸去哪里了?”。Ta能用完整句子回答问题。
小朋友也可以给大家讲一些Ta的经历，比如“我在幼儿园看到蝴蝶”。
4-5岁
语言理解
? 孩子能理解较复杂的长句子和听从三步的指令，如“你先把碗放到水池里，然后去洗洗手，再去看书”。
他们能理解日常对话。
? 能听懂故事并能回答关于故事内容的问题。
语言表达
? 孩子能复述简单的故事，能使用语法结构比较复杂的“成人式”的句子，比如一些简单的被动句，“我的飞机给弟弟砸坏了”等。
儿童的语言表达已经发展到叙事阶段。
以上是儿童语音和语言发育的一般进程，父母参照进程可以了解自己孩子目前所处的语言发育阶段。同时，不要过高过快的要求孩子进入语言发展的下一阶段，一定要有耐心，建立合适的期望值。
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