宝宝英语 语感启蒙孙瑞玲揭秘:宝宝英语启蒙的正确方式(纯干货,内含福利呦!)( 二 )


比如我女儿学自行车这个词,我会让她在日常生活中一看到自行车就说自行车,一看到就会感兴趣。因为我一直用这种方法,不用再提醒女儿了。女儿只要学到东西,自然会举一反三,一遍又一遍的重复,一遍又一遍的练习,而且总是很有兴趣的去做。
第三个措施是通过主动学习来学习英语
“主动学习”是美国早期教育的一个主要特征。我记得1998年我在美国幼儿园的婴儿室当志愿者老师的时候,老师们做的粘性课程非常有趣。孩子们还没进公园的时候,我们就在教室里找了个角落,把宽大的双面胶排在一起,贴在地板上,大概两平米大小。孩子到了之后,老师站在双面胶地板上给孩子演示,一边踩一边说粘,粘。
然后鼓励孩子站在双面胶带上,踩上去,让孩子有黏黏的感觉。在这个过程中,老师一直说粘,粘。孩子们不时模仿这个声音。结果教室里爆发出粘粘的声音和笑声。
第四个措施是根据儿童注意力的发展特点安排活动
一般来说,儿童对一件事情的注意力每年增加3分钟左右,即一岁儿童可以保持注意力3分钟左右,两岁儿童6分钟,三岁儿童9分钟,四岁儿童12分钟,五岁儿童15分钟,六岁儿童18分钟。这是常见的情况,每个孩子和孩子都会有不同的兴趣。
如果家长不懂这些东西,而是一味的按照英语学习的规律去做英语启蒙,效果会大打折扣。比如:前面说过,3岁的孩子注意力很短,只有9分钟。如果让孩子上课外班,每节课30-40分钟,两节课60-80分钟,孩子坚持不了。即使孩子能坚持下来,孩子的注意力已经超过了极限,也就是说,大部分时间在课堂上,孩子不注意听,学习英语的效果可想而知。
【宝宝英语 语感启蒙孙瑞玲揭秘:宝宝英语启蒙的正确方式(纯干货,内含福利呦!)】第五个措施是根据孩子的记忆特点来学习
一般来说,在以下两种情况下,孩子会记得更清楚:1。对他们来说有意义的事情,比如宝宝关心的事情,或者宝宝特别感兴趣的事情。再比如歌曲、游戏、精彩的小故事;事情重复了一遍又一遍,两遍又三遍。要让孩子记住所学,必须满足这两点。我们为孩子提供的英语学习材料,一定要围绕孩子高度感兴趣的话题和活动,不断重复关键词,让孩子记住,说出来。
第六个措施是把握每个阶段语言的关键期
每个孩子在不同的年龄都有不同的关键能力发展重点。以语言能力为例,孩子3-4个月的时候,已经开始了最初的交流欲望,当妈妈的时候,也会有同样的感觉。这个年龄的宝宝特别喜欢发出各种咿呀学语的声音,对听和发音的热情特别高。所以家长要及时抓住这一段时间,培养孩子的关键听力和语音能力。
孙老师说:英语启蒙更早应该“聪明”!

宝宝英语 语感启蒙孙瑞玲揭秘:宝宝英语启蒙的正确方式(纯干货,内含福利呦!)


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今天和大家分享一下英语启蒙的具体方法,这个“巧”字的本质就是在早期教育方法的指导下,熟练地做英语启蒙。在上面的讲座中,我提到了很多学龄前儿童的发展特点,这是英语启蒙过程中必须注意的,否则赶上英语启蒙就是浪费。不同年龄段的孩子有哪些比较全面的发展特点?“仓鼠宝宝”做了这样一件事,每个月总结0-6岁孩子的关键能力,并制作视频指导家长训练和练习孩子的关键能力。
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扫来一门免费的英语启蒙课,孙老师亲口讲过:
祝孩子们在英语启蒙的过程中能玩得开心

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