其实总有人问我们唱什么歌，怎么定义和分类。人们经常把这些歌曲贴上红歌或主题曲的标签。反之，什么样的歌是红歌，什么样的歌是主旋律歌曲？歌颂国家、传统文化、我们民族的歌曲甚至是红歌、主旋律歌曲，这是真的吗？我不这么认为。比如我们还是把汪峰的《我爱你中国》归类为偏摇滚的流行歌曲。是什么让一类歌曲被认定为“主旋律”，一个特定的歌曲类别？在乐理中，主旋律是整个乐章的指导部分，它以各种形式再现变奏曲，剩下的从属和弦加入到主旋律中。如果把语义延伸到主旋律歌曲，主旋律歌曲应该是把握时代脉搏，在一定程度上引领时代风尚的歌曲。
举几个例子，中华人民共和国成立以来，经典的主题曲有《义勇军进行曲》《歌唱祖国，我的祖国和我的人民，我的国家》。为什么这些歌曲能起到代表整个时代的作用？首先，国歌代表了中国人民在革命时期的苦难和斗争的历史。《歌唱祖国》是作词人王新写的一首歌，1950年的一天，他路过天安门门，看到五星红旗在灿烂的金色夕阳下飘扬，激发了创作灵感。这是中国人民以当家作主为荣的真实反映和表现。之前的《歌唱祖国》是我们对国家的赞美，但在改革开放时期却变成了《我的人民，我的国家》。不难发现，“主体”被剥离，个体的价值被更多地关注，强调了“我”与祖国的关系，更好地体现了当时个体意识觉醒下人们对国家的眷恋。一路走来，主旋律歌曲始终紧跟时代脉搏。
和《我的人民，我的国家》一样，为什么一首写于1985年的歌曲，却有着经久不衰的生命力，至今仍能引起广泛的反响和共鸣？这要归功于它出色的作曲和歌词。首先，在旋律方面，《我的人民，我的国家》是一首经典的两阶段作曲，有一首主打歌和一个清晰的合唱。在旋律上，他使用了昂扬向上的音阶和民族五音风格，具有民歌的特点。
同时在歌词方面，以极大的艺术表现力分析了我与祖国的关系。我们用不常提到的第二句歌词来解释为什么它能引起每个人的共鸣。它的歌词首先定下了基调，“我和我的祖国就像大海和浪花”，讲的是一大一小的关系，“你包含我，我组成你”。“海浪是大海的独子，大海是那一波的支撑”点明了这份纯真的爱情和坚实的后盾的意义。“每当大海在微笑，我就是欢笑的漩涡”进一步阐释了个人命运与国家未来的密切关联。最后，“我同海之忧，同海之乐”将个体情感与国家的普遍发展命运和未来联系起来。
在这种逻辑下，歌词一步步拆解了个人与国家的关系，让我们在旋律中体会到自己与国家密不可分、紧密相依的血缘关系。最后，我们自然进入合唱。唱“我会永远贴近你的心”“你用妈妈的脉搏告诉我”会是一种自然的情感表达。
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我的人民，我的国家竹简
龙|太好了！我从未想过我们能以这样的方式诠释我们的经典歌曲。你以为我们今天唱经典歌曲的时候，除了旋律和歌词，真的要把这首歌献给祖国吗？
有一种说法是，今天我们越来越没有祖先的红色革命精神和个人与“红歌”之间的情感联系，但我不这么认为。首先，我们接受了九年义务教育，我们知道中国过去的屈辱和艰辛的历史，也知道中国经历了怎样的过程发展到今天。这些知识让我们有能力与歌曲产生共鸣。至于如何将这种情感外化并回馈国家，就要看我们能否真正实现自己在国家发展中的作用。所以我认为，当人们把握歌曲的内涵，发自内心地演唱这些歌曲时，往往会在某个阶段感受到自己与国家的紧密联系。在这个时候，他的感情不能容忍任何虚伪。
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